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四年級(jí)讀后感:讀《扁鵲見蔡桓公》有感

時(shí)間:2024-02-25 00:41:56 | 作者:憂傷的歌
聽作文 - 四年級(jí)讀后感:讀《扁鵲見蔡桓公》有感
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寒假里,我讀了一個(gè)故事。這個(gè)故事就是《扁鵲見蔡桓公》。

在這則故事里扁鵲總共見了三次蔡桓公,第一次扁鵲就看出蔡桓公有疾病,并對(duì)其進(jìn)行規(guī)勸。但是蔡桓公卻不信,還諱疾忌醫(yī),結(jié)果一日比一日病得厲害。最終五日之后大病爆發(fā),才不過數(shù)周即身死。

從這一個(gè)故事中,我懂得了一個(gè)道理:事后控制不如事中控制,事中控制則不如事前控制。我認(rèn)為這一句話同樣適用于這一次的武漢疫情。

本來我們都盼著春節(jié)能早一點(diǎn)到來,我們就能聚會(huì)、團(tuán)圓和領(lǐng)紅包了。可是誰知一件突如其來的事,無情地?fù)羲榱诉@一個(gè)美好的想象:武漢疫情來勢(shì)洶洶!雖然這是有史以來最長(zhǎng)的一個(gè)寒假,但是我們并不快樂,而且還有一些焦躁不安。本來12月8日就第一例患者出現(xiàn)了,可是武漢明顯沒有當(dāng)初廣東那樣的反應(yīng)速度,直到一個(gè)月以后才公之于世。雖然還不算太過糟糕,但明顯已經(jīng)錯(cuò)過最佳的控制時(shí)機(jī)了。最后在社會(huì)各界人員的同心協(xié)力之下,終于鎮(zhèn)壓了病毒的囂張氣焰,并且逐漸減少患病的總?cè)藬?shù)。

希望通過這一次疫情,讓人們明白:無論什么事情都要學(xué)會(huì)防患于未然,懂得未雨綢繆。這樣才能完美預(yù)防各種災(zāi)難。

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