數(shù)學老師：

您好!

我是您的學生張佳碩。當我提起筆坐在教室里寫這封信的時候，我的眼前不禁浮現(xiàn)出以前我們上課時的情景。這次分班，沒能分到您教的三班，我的心里挺不是滋味兒的，就像打翻了五味瓶。每當想到您的模樣，我頓時淚濕盈眶。

我想起了您鼓勵我的話。記得上五年級的時候，我貪玩，您讓我背的知識點我都沒認真背過。每次您都會提問，有一次提問，讓我終生難忘。當您提問時，同學們爭先恐后地舉手，我沒背，所以不敢舉手，生怕您叫到我。誰知怕什么來什么，您注意到了我，讓我背。那時的我心里慌極了，站在那里一大會兒，都沒有背出來。我以為您要責怪我，但是您卻一句一句地教我。那時候，一股暖流涌遍我的全身。在您的鼓勵下，我結結巴巴地把知識點背了出來。您讓我再背一遍，我抬起頭看見您那鼓勵的眼神，我充滿了信心，把知識點完整地背了下來，您還不忘表揚我。那時候的我是多么感激您的鼓勵和您的表揚啊!

我想起了您對我犯錯誤時的寬容。上五年級時，我的作業(yè)總是忘帶，別的老師也提醒過我好多次，但我總是左耳進右耳出，別的老師也都不提醒了，但是您卻不一樣。有一次，我迷迷糊糊地來到了學校，看到別的同學在交數(shù)學作業(yè)，我也放下書包，在書包里亂摸了好一大會兒，可就是找不到數(shù)學作業(yè)。呀!完了，可能是昨晚寫完沒有放到書包里。我非常著急：這該怎么辦呀!呀!我這豬腦子?；丶夷?已經(jīng)上課了，我怕您會知道，您一定會通知家長，那回家吃一頓“竹筍炒肉”不就是肯定的嗎?您要是再在全班同學面前批評我，啊!我這臉往哪擱呀!您進班了，一進班就提作業(yè)，我心里亂得很。我憋了一大會兒，站起來跟您說：“老師，我的作業(yè)沒有交，我忘家了，請原諒我沒有誠實地跟您說?！蔽乙詾槟推渌蠋熞粯映澄乙活D，但是您沒有。您說：“不是寫了嗎?寫了就好，下次記得拿上?！蔽腋屑さ卣f：“謝謝老師?！蹦哪蔷湓?，我會一直記在心里的。

蒼鷹感謝天空，因為天空可以讓它自由自在地飛翔;鮮花感謝雨露，因為雨露滋潤了它的成長;魚兒感謝大海，因為大海給了他們生存的地方。而我，感謝您，因為您教會了我，給予了我一生受用不盡的知識。我的心里既感激，又想您，想您在我回答問題語無倫次時對我的鼓勵;想您在我沒帶作業(yè)時對我的寬容。老師，我想您了。

祝您：

身體健康，萬事如意，事業(yè)成功。

您的學生：張佳碩

2019年9月4日