敬愛(ài)的郭老師

您好！

是您給予了我們知識(shí)，我真心地感激您；是您教會(huì)了我們做人，我由衷地感謝您。

但是我認(rèn)為，您有時(shí)的方法有點(diǎn)兒過(guò)。還記得，我們班有很多調(diào)皮的男生，他們經(jīng)常去操場(chǎng)上踢足球。您一而再再而三地教育他們，但是他們就是聽(tīng)不進(jìn)去。之后，每次他們犯了“*病”，您都當(dāng)著同學(xué)們的面批評(píng)教育他們或者讓他們?cè)谥v臺(tái)上罰站。我覺(jué)得這樣他們的自尊心會(huì)受到打擊。我認(rèn)為您可以向我們同學(xué)了解情況后，再單獨(dú)請(qǐng)他們到辦公室談?wù)勥@樣做的壞處。您也可以在一個(gè)像博客的平臺(tái)上把這些存在的問(wèn)題和解決方案寫(xiě)上去，讓同學(xué)們關(guān)注?？赡苓@樣您就可以心平氣和地解決每一個(gè)問(wèn)題，我相信您也不愿意跟同學(xué)們發(fā)火吧！

我覺(jué)得我們班設(shè)立的兩個(gè)溝通平臺(tái)很不錯(cuò)?！耙庖?jiàn)箱”可以讓同學(xué)給老師提點(diǎn)兒適當(dāng)?shù)囊庖?jiàn)，但寫(xiě)的人較少，希望您可以鼓勵(lì)我們?nèi)ダ眠@一平臺(tái)。而且您好像很少看，就算看了我們同學(xué)也得不到答復(fù)。是不是該更好的利用這一資源呢？“三言?xún)烧Z(yǔ)”更是對(duì)同學(xué)與老師之間的溝通搭建了一座有益的橋梁。但我覺(jué)得現(xiàn)在一周寫(xiě)三篇太少了，我認(rèn)為除了特殊情況每天都要寫(xiě)。這樣可以讓郭老師您了解更多學(xué)校里發(fā)生的事情，增加老師與同學(xué)之間的感情。如果您忙不過(guò)來(lái)，可以請(qǐng)幾個(gè)“特派員”來(lái)幫忙瀏覽，比較重要的事再給您或班干部看，然后再解決。

希望我的這些意見(jiàn)可以幫到您哦！

祝您

快樂(lè)！