《三國演義》是中國四大名著之一。在學(xué)校的時候老師讓我們讀四大名著，我剛開始心里還是很抗拒的，因為四大名著的文字都是文言文，對于馬上升六年級的我來說，讀起來是非常難懂的。在今年暑假，我有大把的時間來閱讀書目。第一本書我就選擇了《三國演義》。

我打開第一章，生字難懂，確實很難讀下去。為了讀三國演義，爸爸建議我們找相關(guān)的影視作品來輔助理解，說93版的《三國演義》最合適不過。記住了電視里的相關(guān)情節(jié)，對照書里的內(nèi)容，在已知的情節(jié)下再去讀書，這樣我就會理解書里的情節(jié)，不會的字就查字典后就明白了書中講的內(nèi)容。

通過閱讀，我發(fā)現(xiàn)《三國演義》真是本奇書，我對這本書越來越癡迷，對作者羅貫中更是敬佩不已。作者在書中不僅描繪了多場波瀾不驚的戰(zhàn)爭場面，還塑造了一個個鮮活的人物。我被書里人物的品質(zhì)、智慧深深的吸引住了。

在《三國演義》這本書里，我最喜歡的人物是諸葛亮。諸葛亮不僅聰明，還十分謹慎，為蜀國的事業(yè)鞠躬盡瘁，死而后已。在前期，劉備三顧茅廬，請諸葛亮做軍師，成就了他三國鼎立的局面。在后期，劉備去世了，吳國的陸遜火燒七百里連營之后，蜀國大勢已去。蜀國劉禪繼位，但是他玩物喪志，沒有他父親的智慧遠見，以諸葛亮的智慧完全可以取而代之。但諸葛亮沒有，他盡心盡力的輔助后主，操練兵士，囤積糧食，為北伐做好充足的準備。諸葛亮兩次北伐，六出祁山，七擒孟獲，都沒有成功，最終死于五丈原。即使諸葛亮再聰明也抗爭不過天下的紛繁復(fù)雜。

在《三國演義》這本書里，時間好像過了兩個世紀。從最初的黃巾起義，到后來的三國鼎立，最后晉一統(tǒng)天下。天下大勢，合久必分，分久必合。許多英雄為自己燦爛的一生畫上一個感嘆號！

“滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄……古今多少事，都付笑談中！”