四年級(jí)想象作文:我發(fā)明的機(jī)器人老師
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20xx年時(shí),我發(fā)明的機(jī)器人老師“閃亮登場“了。瞧!它來到了三(11)班。
語文課時(shí),我們正上到關(guān)于雪的文章,機(jī)器人老師按了一下白色的按鈕:“呼――呼――”教室里下起了鵝毛大雪。同學(xué)們一邊欣賞雪景,一邊聽著老師上課,這身臨其境的滋味好極了!連一個(gè)小差、打瞌睡的同學(xué)都沒有。
數(shù)學(xué)課了,我們講到籃球場上的數(shù)學(xué)知識(shí)。機(jī)器人老師一按黃色的按鈕,“嘩”,我們來到了籃球場,同學(xué)們立刻拿起一米長的尺子,擺在籃球場的兩邊,然后求籃球場的周長和面積……
該上科學(xué)課了,以前老師只能請(qǐng)一兩個(gè)同學(xué)上來,我們只有羨慕的.份兒。而這次機(jī)器人老師把我們帶到了實(shí)驗(yàn)室,又按了一下藍(lán)色的按鈕,“哐當(dāng)”,每個(gè)小朋友面前都出現(xiàn)了一套實(shí)驗(yàn)工具。同學(xué)們躍躍欲試,當(dāng)聽到“可以開始了”的時(shí)候,就立刻拿好工具,興致勃勃地做起了實(shí)驗(yàn),我們做得不亦樂乎,連下課鈴響了也沒聽見。
還有英語課,機(jī)器人老師按下了紅色的按鈕,轉(zhuǎn)眼間,我們的耳畔響起了一聲聲英語:hi,what'syourname……原來我們來到了英國,被一大群英國孩子圍著,讓我們和他們聊天呢!
……
瞧!我發(fā)明的機(jī)器人老師多么神奇啊!