今天，我一蹦一跳的來到學(xué)校上學(xué)，十分激動(dòng)。因?yàn)槲以谧蛱彀炎鳂I(yè)早早的寫好了，所以媽媽帶我去超市買了很多好吃的，什么香腸、果凍、餅干、蛋糕啊，都是我最愛吃的，讓我大飽了口福，讓我覺得我是這個(gè)世界上最幸福的孩子?？墒牵鹊?，我突然想起來，好像有一項(xiàng)作業(yè)沒有寫好，我頓時(shí)像是熱鍋上的螞蟻――急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。

我只好馬上開始狂補(bǔ)作業(yè)，我奮筆疾書，一分鐘，兩分鐘，五分鐘，十分鐘……時(shí)間一分一秒的過去了，終于在老師走進(jìn)教室的前一秒，我補(bǔ)好了這最后的作業(yè)。

我用“超光速”把作業(yè)放在桌上，拿出課本，大聲的讀起了書。這時(shí)我瞟了一眼我的作業(yè)，發(fā)現(xiàn)我的作業(yè)外皮顏色與往常不一樣。我立馬拿起來一看，發(fā)現(xiàn)我寫錯(cuò)了，我把不需要寫的數(shù)學(xué)卷去寫了，該寫的語文練習(xí)冊(cè)就沒有寫?，F(xiàn)在我再快也趕不完語文的練習(xí)冊(cè)了。我還想著努力一下，于是我拿出了語文練習(xí)冊(cè)要寫，可是老師已經(jīng)到了我的面前，我只好硬著頭皮繼續(xù)讀書。

就在老師快改我的作業(yè)時(shí)，我聽到了上課的聲音，語文老師便馬上離開了班級(jí)，讓數(shù)學(xué)老師上課了。我在心中大聲歡呼：“太好了!太好了!”可誰知幾分鐘后，語文老師不回來了，她說：“數(shù)學(xué)老師去開會(huì)了，這節(jié)課我繼續(xù)改作業(yè)，改好就上課了”。我知道自己已經(jīng)“在劫難逃”了，果不其然，當(dāng)老師打開我的作業(yè)時(shí)，發(fā)現(xiàn)我沒有寫完全部的作業(yè)，就這樣，我被“獅子吼”了“幾個(gè)世紀(jì)”。

今天我運(yùn)氣可真差，可怪誰呢?只能怪我做事不細(xì)心啦!