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今天，我和媽媽去水游城去看電影《麥兜響當(dāng)當(dāng)》。這部電影主要講述小豬努力學(xué)習(xí)知識，更以積極向上的心態(tài)去面對環(huán)境，適應(yīng)生活，并為自己創(chuàng)造了美好的明天！看完電影后我更加懂得只要付出努力就一定會有收獲的！ 這部電影里面有一副非常壯觀的背景，媽媽告訴我這是“清明上河圖”。這片場景整整花了一年多時間......
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E度網(wǎng)專稿未經(jīng)允許不得轉(zhuǎn)載 中國現(xiàn)在的，所謂的教育其實就是現(xiàn)代版的八股取士，準(zhǔn)確的說是“一次高考定終身”。
中高考就是一個坐標(biāo)軸，在此之前我們拼命學(xué)習(xí)哪些所謂的知識，而在此之后我們又將“知識”忘得一干二凈。我們可曾想過，當(dāng)我們學(xué)過這些知識后，又有多少人......
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天平山上白云泉，云自無心水自閑。
何必奔沖山下去，更添波浪向人間。
——《白云泉》白居易
兒時的我總想成為有赫赫武功的大將軍，統(tǒng)領(lǐng)三軍，叱咤風(fēng)云，建功立業(yè)，封候拜相，能讓后人稱贊，當(dāng)自己漸漸長大，而知識領(lǐng)域開始接觸到生和死的邊緣時，一種對死的莫名恐懼突然擊碎了內(nèi)心最怯弱的一處，一擊......
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專稿未經(jīng)允許不得轉(zhuǎn)載 〖內(nèi)容提要〗
一個人必須具備兩大能力。即才能（知識、經(jīng)驗、技能等）和德能（價值觀、人生觀、世界觀等），德能為才能的發(fā)揮起指導(dǎo)作用，而德能的高低取決于思想政治教育的實踐活動之中。其中，初中思想政治課發(fā)揮著基礎(chǔ)性作用：1、思想政治課是培養(yǎng)“四有”......
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E度網(wǎng)專稿未經(jīng)允許不得轉(zhuǎn)載 古人云：書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。
現(xiàn)者說：知識可以改變命運。
當(dāng)代學(xué)生我言：學(xué)生時代的我們，應(yīng)以積極的態(tài)度面對學(xué)習(xí)，唯有你熱愛它，你才可將它學(xué)的更好。
學(xué)生時代的蓬勃朝氣，活力四射的我們應(yīng)以學(xué)習(xí)為圓心，提高自我素質(zhì)與道德為半徑來規(guī)劃出我們的社會......
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E度網(wǎng)專稿未經(jīng)允許不得轉(zhuǎn)載 2012年2月26日星期日
書籍就像一把鑰匙，帶領(lǐng)我們走進(jìn)知識的大殿堂。今天，我看了使我感動至深的一章叫做———《感動千萬人——彭彩金》。
彭彩金出生30多天便被養(yǎng)父母抱養(yǎng)。兩間破舊的瓦房，三分菜......
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專稿未經(jīng)允許不得轉(zhuǎn)載 書籍是滋潤我們心田的甘露；書籍是照亮我們?nèi)松拿鳠?；書籍給我們安上了雙翅膀，讓我們在奇妙的世界里自由翱翔；書籍賜給我們一雙魚鰓，讓我們在知識的海洋里得以暢游。
人的一生缺少不了書籍，她是我們終生的導(dǎo)師。但是書籍是貴在精不在多，一本好的書籍就足矣我們品味一輩子。每個人......
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專稿未經(jīng)允許不得轉(zhuǎn)載 教師是人類靈魂的工程師，日復(fù)一日年復(fù)一年向?qū)W生傳遞著知識。安利柯的父親說：“他們立在社會的背后，拿著輕微的報酬，為國民的進(jìn)步發(fā)達(dá)勞動著。”他們不求高利的回報，只求自己的學(xué)生能夠在自己的教導(dǎo)下有所收獲，成為國家的棟梁。歷年來，教師一直被人們稱作最神......
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E度網(wǎng)專稿未經(jīng)允許不得轉(zhuǎn)載 我很喜歡科普類的知識，可是因為怕看一堆枯燥的文字而始終沒有看。但是老師要求寫一篇科普類讀物的讀后感，所以只好硬著頭皮看吧。我這么想著，隨便選了一本《水晶頭骨之謎》。
我做好了打瞌睡的準(zhǔn)備后開始閱讀，結(jié)果一下子就掉進(jìn)了書中。
“不可思議，讀起來就......
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E度網(wǎng)專稿未經(jīng)允許不得轉(zhuǎn)載
羅伯特·蘭登是一位知識淵博的歷史學(xué)家和符號學(xué)家。當(dāng)他背負(fù)上尋找圣杯的重任時，有無數(shù)的精彩緊張的情節(jié)緊隨而來。他也一步步破解著密碼，將故事引向始料未及的結(jié)局。
《達(dá)芬奇密碼》是一部公認(rèn)的偉大推理驚悚小說。一名教授在盧浮宮被暗殺，臨死前用寫在身邊的亂序暗語和......
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E度網(wǎng)專稿未經(jīng)允許不得轉(zhuǎn)載 要做小說，對于初學(xué)者，當(dāng)然，我也是其中一員。是件令平常人煩躁的難事。我也曾面臨這樣的困局。知識的貧乏，閱歷的膚淺，尚不成熟的認(rèn)知，本來就不博學(xué)的資歷，毫無生氣和色彩的人生經(jīng)歷，自然不像豪杰的人物，人生是跌宕起伏，曲折輾轉(zhuǎn)的。規(guī)劃宏圖大志，不是我等平凡的人所特有的事......
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專稿未經(jīng)允許不得轉(zhuǎn)載 書
我從小似乎就喜歡書。我的母親，也是一位愛書的人。工作完了之后，總是從隨意的地方找尋到一本閑書?；蛘呤侨宋飩饔?，或者是食材烹調(diào)?；蛘咂渌呐f書。我也許是隨她的愛好，也喜歡在沒事做時，拿起一本書翻翻，找尋自己的樂趣。吸納知識，體會情感，啟迪心靈，得觀自在。多么完美的......
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專稿未經(jīng)允許不得轉(zhuǎn)載 用時間來含量一個人的知識，是對還是錯？
有很多東西無法去比較，只要明白生活和現(xiàn)實的差距，重要的不是錢含量一個人的價值，而是你付出的得到你應(yīng)得到的，未來的憧憬每個人都在期待著。希望命運有些轉(zhuǎn)機(jī)，不再孤單的徘徊，迎來心的盼望，把心最深處的彷徨吶喊出來吧！我們都明白放松心......
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E度網(wǎng)專稿未經(jīng)允許不得轉(zhuǎn)載 知識就是力量
知識就是力量——題記
知識是一切力量的源泉，是文人騷客抒發(fā)豪情壯志的資本；是國家興旺發(fā)達(dá)，科學(xué)發(fā)展的力量源泉；是人們獨立于世界文化之林的基石。因為知識就是力量。
“江山代有人才出，各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年。”是文人墨客對知識......
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因為成熟，我們才具有魅力。不出去飛，要我們怎么成熟？我承認(rèn)窩里很溫暖，很安全。沒有痞子，沒有流氓?？墒前謰尪纪耍?，是溫馨的港灣，也可以是天才的墓地。望子成龍豈能這樣，我們需要能力而不單單是知識。哈哈，我們的監(jiān)護(hù)人，恰恰成了才還我們的兇手。家里是誕生不了偉人的，那是對天才的扼殺，是無意的......
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何為專注？“專注乃專心注意，心神專注”。
專注是王，心散是敵，知識與成功是百姓。
，注為何？專注為了不讓敵人來稱霸自己的位置，統(tǒng)一天下，從而把整個江山落在敵人手上，最終導(dǎo)致知識與成功毀在敵人腳下，從而江山滅亡，一無所獲，一事無成。
為何專注？在生活中專注可以集中你的精力，從而發(fā)......
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近些日子終于把妮子學(xué)姐的《一問一世界》看完了，由于自己一直很懶惰，經(jīng)常性撿了西瓜丟了芝麻式的學(xué)習(xí)，導(dǎo)致對很多學(xué)科知識真的不夠透徹，以后要像楊曉哲學(xué)習(xí)，看完一本書，必須要總結(jié)。這個好習(xí)慣，慢慢養(yǎng)成。一直都很欣賞楊瀾，對于這本書，發(fā)表下個人看法，初略淺談，如果有誤，還望海涵。 對于楊瀾來說，......
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身穿彩色衣，每天飯量大;肚里裝知識，功勞不可沒，這就是我——書包! 我身穿深藍(lán)色外衣，上面的青色小點更招人喜歡。之前，我身上掛著一個小熊，我和它是最要好的朋友，可有一天，它從我身上搬家到主人的書桌上?？吹街魅嗣刻旒?xì)心照料它，我也就放心了。我身體里面有很多層，第一層裝語文、數(shù)學(xué)、英語、道德......
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大學(xué)生這個稱謂，在父輩那時期確實是值得自豪的，因為那是知識的代名詞，那年代的大學(xué)生是不多見的，也是真才實學(xué)的，他們無論從知識層面還是思想都不是普通民眾可以比擬的。社會是進(jìn)步的，人民的生活水平題高了，但親愛的你發(fā)現(xiàn)了沒？我們的社會遠(yuǎn)沒有變面上這么好，生活富足了，但是很多人的思想境界卻越低了。......
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奇妙的書籍就像知識的海洋，告訴了我們許多道理；書籍就像我們的好伙伴，一直陪在我們的身旁；書籍就像人生的路標(biāo)，指引著我們的人生?！ ‘?dāng)我很小的時候，每天晚上媽媽都會給我講一些故事，比如說《白雪公主》、《賣火柴的小女孩》、《灰姑娘》等等。每次媽媽給我講故事的時候，我都會被那些故事情節(jié)而吸引住，......
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我不需要為一個人而活，只是在尋找生命中空缺的位置，到底誰來填補。是你？我不敢講永遠(yuǎn)，然而你無法理解，甚至覺得可笑？呵呵，不怪你，在我平靜安詳時你沒格惹我發(fā)怒。沒嘗過等待、苦澀的你不會懂，別與我爭閱歷知識多厚，因為兩個不同世界的人有不同的經(jīng)歷。對錯無法衡量，哪怕你理性，也要給感性空間。人心本......
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“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟?！睆墓胖两瘢x書總難免被看作一項苦差事。誠然，讀書之苦有時是極惱人的，但我以為讀書亦有一番大樂趣?！ ∽x書之樂，樂在增長見識。同學(xué)之中，總有幾位時常因見識廣博引來旁人欽羨的目光。他們豐富的知識儲備緣何而來：想必大部分應(yīng)由讀書而來。書籍所描繪的斑斕世界。既是......
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人的身體有25℃，而靈魂有12℃。
——題記
某天，我爬在窗臺上，看著拿倒了的書，暝思苦想，任憑風(fēng)把書翻的嘩嘩作響。但是，它想從風(fēng)中找到些什么呢？還是，也許它也渴望知識吧，書一頁一頁被風(fēng)翻著……這時，風(fēng)有1℃，這清涼的慰藉。
室溫25℃，我或者我們，......
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老媽說：不論如何，你一定要好好學(xué)，以后社會競爭更殘酷，你沒有知識，就會被淘汰。
（一）
坐在教室里，眼睛盯著那塊望了四年的黑板，耳旁全是“嗡嗡”的背書聲，面前攤著那本涼了半天的歷史課本。直到笑面左冷禪從門口拐近來，才發(fā)現(xiàn)，自己已經(jīng)荒廢了半節(jié)課時間去發(fā)呆，左冷......
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在成長的過程中，隨著時間的堆疊。我們對一切事物的認(rèn)知越來越多的參雜了一些主觀的色彩，從小時侯的對現(xiàn)有知識的信服，到現(xiàn)在的獨立思考與叛逆，逐漸向傷感乃至感傷的演變。然后我們就越趨向于成熟，對世間的成敗挫勝、生老病死多了一份自己的理解，然后用麻木用感傷去面對。
傷感是被動的，是一件事物引發(fā)......
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隨著時代的變遷，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)與學(xué)業(yè)的矛盾出現(xiàn)，“大眾創(chuàng)業(yè)，萬眾創(chuàng)新”深入人心。有人搶占就業(yè)先機(jī)，為生活提供了堅實的物質(zhì)基礎(chǔ);有人迎難而上，借此機(jī)遇積累職業(yè)經(jīng)驗;有人創(chuàng)新技術(shù)，激發(fā)無限活力和創(chuàng)造力……這固然是一種人生道路上的前進(jìn)方式，但如果沒有強(qiáng)大的知識儲備和豐厚的學(xué)術(shù)理論作為解決問題的來源和策略......
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一步一個腳印的走下去，以前的自己越來越渺小，視線的模糊，是遠(yuǎn)方的路在招手。——題記
你永遠(yuǎn)跟不上時代的腳步，永遠(yuǎn)有學(xué)不完的知識。隨著知識的增加我們的成績沒有上升反而下降。真應(yīng)了那句機(jī)遇挑戰(zhàn)并存。我們在不停的懊惱，沒有成功時的得意，我們迎來了失敗時，別人的冷眼。多少人想說一句，生活節(jié)......
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E度網(wǎng)專稿未經(jīng)允許不得轉(zhuǎn)載 了解完了大陸知識后，凌寒走向密室“徒兒拜見師傅”，在門外凌寒對著密室中說，“徒兒不必多禮，進(jìn)來吧”說完們自動打開。巫族虛幻的臉上露出和藹可親的面容。“這個大陸的詳情，你都知道了嗎？”“是的，徒兒已經(jīng)記下了......
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過了一九四九，過了六十，一切只是在教科書上知道。
生于九零后，我不會寫詞，像個詩人，只是坐在公車去上學(xué)。
或許，腦海的記憶被充裕的知識所填充，情感被自己的影子填滿。
依稀記得很小的時候，媽媽帶我去看人民中天橋，那里有黃色的大吊機(jī)，斑駁的銹跡至今仍然殘存在腦海里。大一點了，喜歡在......
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我喜歡音樂，但不太懂音樂。因為我沒有專門研究過音樂知識，既不識簡譜，更不懂五線譜。不過，積多年之經(jīng)驗，我還是能分辨出不同國度和地域的音調(diào)。歐美的、非洲的、印巴次大陸的、日本的，等等。雖說不出個所以然，但做出判斷還不是太難的?！ 「鲊透髅褡宓囊魳范加兄约旱臍v史淵緣，不僅曲調(diào)源于自己的生活......
