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首頁(yè) > Tags > 標(biāo)簽為“道理”的相關(guān)內(nèi)容
  •   他們聽(tīng)的那些歌曲,真的是不堪入耳?! 〔坏貌徽f(shuō),代溝真的是存在的?! 〉俏覀儽仨氁萑?,在這個(gè)世界上,不只是我們自己可以懂得,這樣的一種心情,從來(lái)都不知道,這些道理是說(shuō)明了什么的。還是在這里,大家都不可能會(huì)懂?! ≈皇撬麄?cè)谡f(shuō)這些話的時(shí)候,根本就不知道,這些的意味、?! ∪欢愀冻龅乃信?..
  •   書有很多,內(nèi)容不盡相同,道理自然也不一樣。《撒野》讓我對(duì)生活有了全新的認(rèn)識(shí)和思考?! ∵@書總共三本。主要講了一個(gè)叫蔣丞的學(xué)霸來(lái)到了鋼廠,機(jī)緣巧合遇見(jiàn)了一個(gè)自閉癥,愛(ài)玩滑板的小女孩顧淼。因?yàn)轭欗嫡f(shuō)不出家在哪里,蔣丞無(wú)奈之下只好按顧淼交給他的電話號(hào)找到了她的哥哥――顧飛。就這樣,因?yàn)榕㈩欗担瑢W(xué)霸蔣...
  • 親愛(ài)的外婆: 您好! 您不管在生活還是在學(xué)習(xí)上,都鼓勵(lì)我不斷進(jìn)步,雖然您現(xiàn)在老了,但是您還是不斷給予我做人的道理和知識(shí),您是我心里最亮的那顆星。 還記得小時(shí)候,您總是怕我吃飯?zhí)羰常瑐€(gè)子長(zhǎng)不高而整天愁眉苦臉。您想盡辦法讓我吃好,想出了各種妙方,可是頭上卻出現(xiàn)了不少白頭發(fā)。 在寂靜的夜里,我因房間里太...
  •   親愛(ài)的王老師:  您好!  今天無(wú)意之中又想起了您,眼前又浮現(xiàn)出了您那和藹的臉龐和溫和的目光,于是一種說(shuō)不出的感激之情涌上心頭。老師,是您把我領(lǐng)進(jìn)了知識(shí)的異常,教我做人的道理,教我上進(jìn)的知識(shí)。  怎能忘記您對(duì)我的教導(dǎo)!  記得那次期末考試,我的成績(jī)一落千丈,從此后我簡(jiǎn)直就像是變了一個(gè)人。是您的那...
  •   敬愛(ài)的羅老師:  莎莉文給海倫的是活著的信心,使她得到了不少成就;孔子給弟子的是做人的道理,使他們?nèi)嗣}寬廣;華佗給弟子的是五禽戲,使他們得以長(zhǎng)壽;張麗麗給學(xué)生的是生命,使他們懂得感恩,羅老師,您給我的,是無(wú)盡的關(guān)懷,使我能快樂(lè)的成長(zhǎng)?! ∵€記得您第一次教我的時(shí)候。那時(shí),我作為一名校田徑隊(duì)的選拔隊(duì)...
  • 生活中,每天都會(huì)有許多事情發(fā)生。大多是些無(wú)關(guān)緊要的小事,有些人覺(jué)得沒(méi)什么,但我覺(jué)得小事情背后往往都蘊(yùn)含這一些道理。 暑假的一天,市里最繁華的兩條街上擠滿了人。我和媽媽也在人群中,突然,我的視線定格在了一位行乞的婦女身上。她跪在地上,單薄的身軀可能因?yàn)轲囸I而瑟瑟發(fā)抖。她前面立了塊木板,上面大概是寫她的...
  •   錢老先生的唯一一部長(zhǎng)篇小說(shuō),看得見(jiàn)的語(yǔ)言和看不見(jiàn)的道理是充盈書中最大的成功。絕妙的比喻大致分為三類:第一類是對(duì)景物事物的形象比喻;第二類是將抽象的思維感覺(jué)運(yùn)用具體的物像來(lái)比喻,或者反向描述;第三類是利用本體和喻體在價(jià)值上的強(qiáng)烈反差,達(dá)到對(duì)對(duì)象的嘲諷貶抑的目的,這無(wú)疑使得作品兼具詼諧幽默的同時(shí),又...
  •   倪西和夏紫霞是一對(duì)已經(jīng)戀愛(ài)了4年的情侶,倪西對(duì)她的感情似乎已經(jīng)越來(lái)越淡了,夏紫霞卻對(duì)他越來(lái)越愛(ài)了。雖然雙方已經(jīng)見(jiàn)過(guò)了長(zhǎng)輩,家長(zhǎng)們也對(duì)他們兩人十分的滿意,但是男女在一起時(shí)間久了,女生會(huì)越來(lái)越在乎男生,而男生會(huì)對(duì)女生越來(lái)越?jīng)]感覺(jué)。這個(gè)道理就在他們身上體現(xiàn)了出現(xiàn),他們一開(kāi)始在一起都是倪西每天黏著夏紫霞,...
  •   這個(gè)暑假,我讀了一本書,名叫《中國(guó)古代神話》,從這本書里我讀到了中國(guó)上下五千年的歷史神話故事,這些古代神話故事每一篇都蘊(yùn)含著深刻的道理,給我留下了深刻的印象,如:《共工怒觸不周山》,《女媧補(bǔ)天》,《蠶神》……其中,我最喜歡的就是《精衛(wèi)填海》和《神農(nóng)嘗百草》的故事。  《精衛(wèi)填?!分饕獙懥搜椎鄣呐?..
  •   生活中處處有藝術(shù),我也特別喜歡藝術(shù)。藝術(shù)使我快樂(lè),使我學(xué)會(huì)道理,使我廢寢忘食。我陶醉于的藝術(shù)就是舞蹈。  我在舞蹈中,無(wú)法自拔。由此,媽媽決定帶我去報(bào)名學(xué)習(xí)中國(guó)舞。我第一次來(lái)到小小少兒藝術(shù)中心時(shí),迫不及待地跑到了舞蹈房門前。我看見(jiàn)了一群大姐姐正自由練習(xí),只聽(tīng)老師一聲令下她們便排得整整齊齊,開(kāi)始跳...
  •   場(chǎng)緊張的期中考試終于結(jié)束了.考試對(duì)于我們而言到底是神么呢?究竟什么才是真正的考試呢?通過(guò)考試我們要總結(jié)什么,懂得什么道理呢?應(yīng)該如何處理好學(xué)習(xí)、考試、能力三者間的關(guān)系呢?  有人說(shuō):“考試是一面鏡子,可以照出我們的學(xué)習(xí)效果”;也有人說(shuō):“考試是一把梳子,能理清我們雜亂無(wú)章的思緒”;更有人說(shuō):“考試...
  •   民國(guó)時(shí)期的課本里有這么一個(gè)故事說(shuō)一群牛羊在吃草,而有一只羊不吃草,它盯著花然后變成了哲學(xué)家。故事雖短卻生動(dòng)的告訴我們一個(gè)道理:精神享受至高無(wú)價(jià),靈魂上的富足能使生活花香四溢?! ∧潞蹦略f(shuō):假如我有兩塊面包,我要用一塊換取水仙花。這樣的人生態(tài)度恰到好處,一塊面包填飽肚子,另一塊豐富靈魂,美好的...
  •   很小的時(shí)候,就知道“落葉知秋”的道理,似乎那滿樹(shù)的蔥綠,一到秋天就該自自然然的消失殆盡了。于是,一直相信生命的自然消亡總是一種無(wú)憾,譬如一棵樹(shù)走進(jìn)秋天后無(wú)可奈何的凋零?! ∨既坏靡粋€(gè)夏日,獨(dú)自一個(gè)人去一片小樹(shù)林散步。有一片樹(shù)葉輕盈的落入我的發(fā)際,接過(guò)來(lái)是好碧綠的一片。心頭便掠過(guò)一次驚懼:原來(lái)一片...
  • 古人說(shuō):“棋如人生,人生如棋”,其中蘊(yùn)涵的道理可說(shuō)是意味深長(zhǎng),今天就讓我們以圍棋中的“本手、妙手、俗手”這三個(gè)術(shù)語(yǔ),來(lái)討論一下人生的話題。 01 在一位棋手的水平不夠之時(shí),是難免會(huì)下出俗手的,這是因?yàn)樗e累的知識(shí)儲(chǔ)備和長(zhǎng)距離的計(jì)算能力都不足,對(duì)圍棋的理解也尚淺,受此所限,他的眼中只能看到一些淺顯的...
  •   假如我是一名老師,我一定像韓愈在《師說(shuō)》中說(shuō)的那樣:“師者,所以傳道受業(yè)解惑也。”就是說(shuō)做一位傳授道理,講授學(xué)業(yè),解答疑難問(wèn)題的老師。  老師一詞來(lái)源悠久。老師最初指年老資深的學(xué)者,《史記?荀子荀卿列傳》中有:“齊襄王時(shí),而荀卿最為老師。”后來(lái)把教學(xué)生的人也成為“老師”。自古就有“尊師重道”、“...
  • 親愛(ài)的吳老師: 您好。 首先,我要感謝您在一年半里給我們教育和培養(yǎng),是您的心血,才使我們學(xué)到了許多知識(shí),并且,您還讓我們學(xué)會(huì)了許許多多在書本上找不到的知識(shí)和道理。這些知識(shí)和道理甚至比我們要在書本上學(xué)會(huì)的知識(shí)和道理更要多,但是,您格外教給我們的知識(shí)和道理比書上教的更加實(shí)際,更加重要! 最后,我想再對(duì)...
  •   今時(shí)不同往日,2年前我踏入這所中學(xué)時(shí),我還像是一個(gè)若無(wú)其事的小孩,而現(xiàn)在,我懂得了很多道理,也清楚學(xué)習(xí)不可能簡(jiǎn)單。生活,亦是如此?! ∥液臀业耐瑢W(xué)朝夕相處了兩年,我還記得,在單元考試趁老師不注意互相抄彼此答案的我們;我仍記得,即使大家被班主任罵的狗血淋頭,也會(huì)在下一秒“撲哧”地露出會(huì)心的微笑的我們...
  • 親愛(ài)的自己: 你還好嗎?是否最近總是煩惱不安,是否想甩掉所有壓力好好放松自己呢?看著你總是愁眉苦臉的樣子我也很擔(dān)心,不妨聽(tīng)聽(tīng)我的話,也許你會(huì)明白很多道理! 最近,你是不是感覺(jué)考試臨近壓力很大呢?其實(shí),你大可不必把考試成績(jī)看得那么重,只要你學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)知識(shí)扎實(shí),有一顆斗志昂揚(yáng)的心,在考試的時(shí)候能夠發(fā)揮自己...
  • 《格林童話》是我最喜歡看的一本書,從書中我們可以發(fā)現(xiàn)很多隱藏在其中的人生道理,比如做人不可以做一些害人的事情,你做了害人的事情,到頭來(lái),還是害了自己。里面還有許多有趣的人物:可愛(ài)的白雪公主,賣火柴的小女孩,忠實(shí)的約翰,聰明的格蕾特,美麗的卡特琳萊葉……還有,里面的內(nèi)容可豐富了!在童話世界里,你可以去...
  • 在我學(xué)過(guò)的課文中,《落花生》是我最喜歡的一篇了。只要一有空,我就拿出來(lái)反復(fù)地讀,認(rèn)真地想。 《落花生》這篇課文告訴了我們一個(gè)道理:人要做實(shí)實(shí)在在的人,不要做只講體面而對(duì)別人沒(méi)有好處的人。的確,花生是多么崇高哇!它把一切都無(wú)私地奉獻(xiàn)給人們,而自己卻無(wú)聲無(wú)息,不表露也不炫耀自己,甘愿默默無(wú)聞地埋在泥土里...
  • 暑假,我看了《101個(gè)神奇的實(shí)驗(yàn)》,學(xué)到了非常多的知識(shí)和道理。 《101個(gè)神奇的實(shí)驗(yàn)》包含了《101個(gè)水的實(shí)驗(yàn)》和《101個(gè)植物的實(shí)驗(yàn)》。 在看《101個(gè)神奇的實(shí)驗(yàn)》的時(shí)候,我被書中的一個(gè)個(gè)實(shí)驗(yàn)深深的吸引了,如為什么數(shù)噸重的輪船和冰山可以浮在水面上?潛水艇和水的凈化設(shè)備是怎么運(yùn)作的?魚兒是怎樣在結(jié)冰的池塘和湖泊里...
  •   記得以前我們學(xué)習(xí)了《論語(yǔ)》,里面講的故事,以及話語(yǔ)里講述的道理,我開(kāi)始不明白。老師說(shuō):“你們先熟讀、背誦,然后慢慢會(huì)明白的?!庇谑?,我就“之乎者也”地只管背下去?! ∫惶焱砩希艺x著“吾日三省吾身;為人謀而不忠乎?與朋友交而不信乎?傳不習(xí)乎?”迷迷糊糊地睡著了。我突然發(fā)現(xiàn)我穿越到了二千五百年以...
  •   很久以前聽(tīng)聞“簡(jiǎn)愛(ài)”二字時(shí),并不知道這是個(gè)人名,還以為指“簡(jiǎn)單的愛(ài)情”,不過(guò)讀完之后,發(fā)現(xiàn)這么理解好像也有一定道理。試想一下,一個(gè)父母雙亡、寄人籬下的姑娘,在受盡種種磨難后,與羅切斯特相識(shí)相戀,最后廝守終生,這是不是像極了愛(ài)情故事的套路?放在今日,可能還會(huì)有讀者覺(jué)得它落了俗套。但如果《簡(jiǎn)愛(ài)》講的僅...
  • 有人說(shuō):讀一本書的最高境界就是感受到閱讀的快樂(lè)和懂得書中故事告訴我們的道理。 我讀了一本《三只小豬的故事》,別看它只是小孩子看的書,可是它里面可蘊(yùn)藏著大道理呢!故事內(nèi)容大致是這樣的:從前,有三只小豬,它們都長(zhǎng)大了。豬媽媽讓小豬們蓋好自己的房子就搬出去住。于是老大蓋了一座草房子,老二蓋了一座木房子。 ...
  • 季老在《成功》篇里說(shuō)到,成功的公式:天資+勤奮+機(jī)遇=成功,這個(gè)道理作為成人都不難理解,但現(xiàn)實(shí)生活中如遇失敗,我們總是找出一大堆理由來(lái),雖然這個(gè)話題說(shuō)的很多,概括的經(jīng)驗(yàn)也是一大籮,可今天對(duì)于渾渾噩噩的我無(wú)疑是一鞭子,一個(gè)激靈覺(jué)得自己好像是一具行尸走肉,無(wú)聊的我把季老的話摘抄如下,如果你也很空虛,不妨...
  • 我喜歡讀小說(shuō),喜歡享受讀完一本厚厚的小說(shuō)后的成功感,喜歡品位小說(shuō)中的人物形象,也喜歡去體會(huì)里面闡述的一些道理。而這一切都是源于一部曾獲過(guò)“茅盾文學(xué)獎(jiǎng)”的小說(shuō)《穆斯林的葬禮》。 還記得第一次拿到這本書是在高一,開(kāi)始就特別喜歡作者的名字“霍達(dá)”,他給了我一種十分豁達(dá)的感覺(jué),本以為她的書也一樣的豁達(dá),然而...
  •   子在川上曰:逝者如斯夫,不舍晝夜?! 〃D―題記  時(shí)光易逝,人生苦短。朱自清先生的名作《匆匆》便很好地體現(xiàn)出這一道理?! ≡谶@不過(guò)六七百字的文章中,到處充滿了作者對(duì)自己、對(duì)讀者、對(duì)時(shí)光的發(fā)問(wèn):時(shí)間為何一去不回?逝去的日子有意義嗎?在這世上留下任何痕跡了嗎?這一切一切,難道不是作者對(duì)生命的疑問(wèn),對(duì)...
  •   知道為什么嗎?  因?yàn)槲覀兓冢覀兝??;蛟S你會(huì)問(wèn),為什么我們悔,我們愧,悔的是什么,又是愧對(duì)誰(shuí)呢?  我們悔當(dāng)初不聽(tīng)孫老師的話,一意孤行的去填同學(xué)錄?! ∥覀兓谠诿媾R這迎面而來(lái)的升學(xué)考試時(shí),卻無(wú)動(dòng)于衷,不知道努力。  我們愧,愧對(duì)我們的老師,愧對(duì)她們6年來(lái)含辛茹苦的栽培,愧對(duì)她們6年來(lái)對(duì)我們的期望...
  •   “幸?!保粋€(gè)奇妙而又微小的字眼。什么是幸福?在我看來(lái),讓人感到幸福的并不一定是什么驚天動(dòng)地的事情,而是從書中得到了道理?! ](méi)有一種花能代表愛(ài)情,而玫瑰做到了;沒(méi)有一顆星能夠許愿,而流星做到了;沒(méi)有一樣?xùn)|西(不包括人),而書做到了?! 「郀柣f(shuō)過(guò):“書是人類進(jìn)步的階梯。”我愛(ài)讀書,是書讓我嘗到...
  •   讀完《命運(yùn)無(wú)軌道》,我知道了史泰龍,并從他身上懂得了“堅(jiān)持到底就是勝利”的道理?! 〕錾谫€徒酒鬼家庭的史泰龍,上到高中便輟學(xué)了。之后,街頭混混的日子讓他倍感無(wú)聊。于是,他開(kāi)始尋找出路當(dāng)演員。他到好萊塢請(qǐng)求所有的導(dǎo)演讓他當(dāng)演員,對(duì)方都拒絕了。于是,他開(kāi)始嘗試“迂回前進(jìn)”――先寫劇本。一年后,劇本...
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