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專稿未經(jīng)允許不得轉(zhuǎn)載 自信是什么？自信就是蝴蝶在風(fēng)中炫耀的舞姿；自信就是一個(gè)女孩給鏡子中的自我一個(gè)欣賞的微笑；自信就是一個(gè)考生胸有成竹地邁進(jìn)考場(chǎng)、滿操勝券地答題。很多人會(huì)因?yàn)樽约簺](méi)有自信而沒(méi)有獲得成功，或是覺得自己不夠好不敢去面對(duì)。
然而在我們的身邊也有這樣一些人，他們用自己的自信贏得了......
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E度網(wǎng)專稿未經(jīng)允許不得轉(zhuǎn)載 小小的秋天
悲傷依舊重演
遺失了夢(mèng)想的小小小小蝴蝶
每一個(gè)秋天
金黃漸漸逝濺
消去了童年的我們沒(méi)沒(méi)沒(méi)再出現(xiàn)
有時(shí)候
總會(huì)隱秘起一點(diǎn)點(diǎn)點(diǎn)點(diǎn)真面
有時(shí)候
總會(huì)失去那點(diǎn)點(diǎn)點(diǎn)點(diǎn)愛戀
十幾歲的秋天
樹葉又閉上眼
傷心至極的大樹......
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E度網(wǎng)專稿未經(jīng)允許不得轉(zhuǎn)載 蝴蝶依舊狂戀著花，而你，卻走出了我的年華。
才懂得，總有那么一個(gè)人，他的一句話就能把你傷的很痛很痛。
有時(shí)，我也會(huì)想，如果下輩子我還記得你，那一定是因?yàn)槲宜赖牟粔驈氐住? 有些痛，說(shuō)不出來(lái)，只能自己默默承受直到淡忘。
有些痛，只有自己懂。別人，終究只......
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E度網(wǎng)專稿未經(jīng)允許不得轉(zhuǎn)載 繭化蝶
這是一個(gè)真實(shí)的故事，小蟲還在夢(mèng)中追逐，但我相信它終究會(huì)繭化成蝶。獻(xiàn)給所有有夢(mèng)想，敢追逐的人。
一條小蟲
伸了伸慵懶的腰
對(duì)著世界宣布
——我要成為一只美麗的蝴蝶
風(fēng)笑了
吹起無(wú)數(shù)的沙塵迷了它的眼
太陽(yáng)......
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專稿未經(jīng)允許不得轉(zhuǎn)載 蝴蝶不飛，彩云不游，桃花不開，繁星不落。
——題記
蝴蝶不飛滄海，只為輕舟蝶舞飛揚(yáng)。
以歌樂(lè)之柔婉繞人心襟；以宋詞之憂愁伴風(fēng)飄零；以羽裳之輕盈蹁然落下；以洞簫之暗啞催淚滂沱。
看破塵世俗緣，便不再渴望有一個(gè)人會(huì)闖進(jìn)來(lái)，撒給自己一片靈光。扉們已關(guān)閉，淚眼蒙......
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花開花落，這是一個(gè)季節(jié)走過(guò)的聲音。
云卷云舒，那是一份親情露過(guò)的身影。
潮漲潮落，那是一種激情燃燒的歲月。
花開
兒時(shí)，與您共賞馬纓花，您坐在馬纓花樹下，我側(cè)在您身邊靠著，一只蝴蝶飛過(guò)，我起身去抓，只看見小蝴蝶卻沒(méi)看到石頭的我被重重的摔了下，我哭了，您笨拙的起來(lái)，到......
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人們常常會(huì)問(wèn)夢(mèng)想是什么？在我看來(lái)，它是一個(gè)看不見也摸不著，卻能夠帶給你莫大希望與渴望的神奇力量，她好似蝴蝶的翅膀，有了它，蝴蝶才有了翩翩的舞姿。她好似指路的明燈，有了它才有了抵達(dá)彼岸的成功。她好似一泓清泉，有了它才能洗去內(nèi)心的鉛華。每個(gè)人一生中總有自己拼了命也想抵達(dá)的地方盡管路上要付出汗水......
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世界上的每一個(gè)人其實(shí)都是一只蝴蝶。每一只蝴蝶自降生以來(lái)，都被賦予了獨(dú)一無(wú)二的生存意義。盡管身軀脆弱，但始終展著一雙美麗的翅膀，旋舞在縷縷溫暖的陽(yáng)光下。毫無(wú)疑問(wèn)，人在自然界中能夠擁有獨(dú)立的思想，這本身就是一個(gè)奇跡！
我非常喜歡舞蹈，至今仍然記得幼兒園做領(lǐng)舞的日子。只是可惜那時(shí)沒(méi)有專門的訓(xùn)......
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今晚，又是一個(gè)無(wú)聊枯燥的晚自習(xí)······又或者說(shuō)，時(shí)時(shí)刻刻，不都是無(wú)聊枯燥的日子？ 無(wú)趣之際，耳聽得風(fēng)扇呼呼呻吟，卷起一陣陣熾熱的風(fēng)。窗外綠樹繁茂，窗外沉悶灼熱，一顆顆心禁不住浮躁。我輕輕嘆息，有些許悶煩 然，無(wú)意一眸。我瞥見一只蝶的舞蹈。純白色的翅膀撲閃著，展現(xiàn)著自由的軀體。它時(shí)而......
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莫問(wèn)我來(lái)自何處，去向何方，我是一陣風(fēng)，來(lái)無(wú)影去無(wú)蹤；莫問(wèn)我姓甚名誰(shuí)，我亦不須知，你我只是擦肩而過(guò)，皆是過(guò)客，何必多言。有緣天涯來(lái)相會(huì)，無(wú)緣咫尺不相識(shí)，有緣一眼作千年，無(wú)緣百日付流年。緣深緣淺，只在一念之間……
——題記
又是一個(gè)空......
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心理老師說(shuō)：有些話，你無(wú)法說(shuō)出。即使你向朋友申訴，即使你在日記里一行又一行深深淺淺的文字?！ ∷屛覀冇霉P畫出自己，畫自己的想法，畫自己的愿望，畫語(yǔ)言觸不到的心靈角落?！ ∥耶嬒麓蠛＃ɡ朔瓭L。藍(lán)色是廣闊的顏色，平靜而憂郁。我用藍(lán)色涂滿海浪。 我畫下一只飛翔的蝴蝶，翅膀柔軟透明得像紗。蝴......
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戴望舒說(shuō)：“我思想，故我是蝴蝶。”當(dāng)我化作一只蝴蝶在歷史的青山秀水間翩翩飛舞的時(shí)候，你從散發(fā)著油墨香的發(fā)黃的線裝書中飄然而至——
獨(dú)醒的魚
澤畔徘徊行吟的你，焦急而又無(wú)奈地望著遠(yuǎn)方，試圖回望郢都那斑駁的圍墻，可是陰云和霧靄卻模糊了你的視線—&md......
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專稿未經(jīng)允許不得轉(zhuǎn)載
曾經(jīng)有一個(gè)叫小豪的小男孩，他非常喜歡捉一些蜻蜓和蝴蝶，然后把它們放到玻璃瓶中或用線拴住它們的腿牽著飛，不知道有多少蜻蜓和蝴蝶死在他的手上，蜻蜓和蝴蝶見了他更是聞風(fēng)喪膽。
這一天，小豪又獨(dú)自一人帶著網(wǎng)具和玻璃瓶來(lái)到了他經(jīng)常去的公園，公園的草坪中，路邊的鮮花上，有......
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E度網(wǎng)專稿未經(jīng)允許不得轉(zhuǎn)載 題目：走出小屋，因?yàn)榇巴猓恢幻利惖?strong>蝴蝶飛過(guò)……
私藏陽(yáng)光
璀璨的陽(yáng)光打在臉上，到處都是暖融融的氣息。冬日這么成片成片的暖意還是第一次遇見。她把臉轉(zhuǎn)向旁邊的兩個(gè)女生，她們眼里，同樣也是盛滿了光。她想起了往事，那些同陽(yáng)光隔絕的日子。
她叫冰淇，一個(gè)安靜、......
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教室墻上的掛歷，在歲月的洗禮下一頁(yè)一頁(yè)的剝落，蝴蝶一般的飛舞，飛向我們的六月，我們的人生跳板。是來(lái)個(gè)360度轉(zhuǎn)身飛躍還是撲通落水？我不知道！半年可以讓丑小鴨變天鵝，也可以讓天堂變地獄！我當(dāng)然想當(dāng)變天鵝的鴨子！
新年的鐘聲敲響了戰(zhàn)爭(zhēng)的號(hào)角，一場(chǎng)蓄勢(shì)待發(fā)的大戰(zhàn)即將拉開神秘的序幕！是悲劇還是......
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當(dāng)溫馨的和風(fēng)吹耒的時(shí)候，河里的水漲了，樹芽?jī)和虑嗔?，大地上的人兒也醉了。而我，也便在輕盈的夢(mèng)中醒了，在兒童的歡聲笑語(yǔ)中醒了。也許，你還不知道我是誰(shuí)吧，我便是風(fēng)箏?；蛟S，你也曾把你的童年的夢(mèng)幻與希望托我捎給藍(lán)天和白云。 我是一種供欣賞玩耍的玩具，我的骨骼是那細(xì)而輕的竹蔑，我的皮膚是薄棉紙或......
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我是一只無(wú)憂無(wú)慮、自由自在、活波可愛的小蝴蝶。我擁有美麗而寬大的翅膀，和照顧我愛護(hù)我的哥哥、姐姐們。原以為這樣世外桃源般的生活會(huì)一直繼續(xù)下去，沒(méi)想到有一天，我的噩運(yùn)來(lái)了?！ ∧鞘且粋€(gè)風(fēng)和日麗的下午，我和兄弟姐妹們一起到森林里游玩，走在前面領(lǐng)頭的哥哥突然喊道：“人來(lái)了，人來(lái)了，大家快飛呀！”......
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專稿未經(jīng)允許不得轉(zhuǎn)載 每一次都在徘徊孤單中堅(jiān)強(qiáng)，每一次就算很受傷也不閃淚光，我知道，我一直有雙隱形的翅膀。——題記
每當(dāng)看到蝴蝶在田野自由地翩翩起舞，舞動(dòng)著美麗的翅膀，我總在想：連蝴蝶都可以向天地炫耀自己的舞姿，而我呢？我卻不能。很久以前，我就產(chǎn)生了這種無(wú)助的感覺......
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我只愿作一只蝴蝶，安靜地飛舞，安靜地凋零?！ 〕Ｑ缘馈半y得糊涂”，而我要說(shuō)，安靜更難。安靜是一種修養(yǎng)，仿佛百年精釀的瓊漿，未飲先醉，香飄云外;好似深海珍藏的明珠，光耀水天，直上蒼穹。所以，安靜不考慮虛名浮利，不沾染世俗之風(fēng)。所以，安靜是豐富自己。不是物質(zhì)的豐富，是內(nèi)心的豐富，是精神的豐富。......
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我讀了報(bào)紙上的《童年趣事》，覺得很有意思，哈哈大笑。那個(gè)人很傻，認(rèn)為用兩把扇子扇，會(huì)變成小蝴蝶，心里很驚慌。他長(zhǎng)大后，知道了許多生物進(jìn)化知識(shí)才明白，人不會(huì)變成蝴蝶。
外婆告訴我要多動(dòng)腦筋，多問(wèn)為什么。這時(shí)，電水壺“嗚，嗚，嗚......”的火車叫聲響起來(lái)，我很驚......
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狼牙夜，掛一彎醉月，燃二三盞孤燈，品三四杯香茗，握一卷《莊子》掩卷而沉思。暮春三月，草長(zhǎng)鶯飛，雜樹生花，蝴蝶翩翩。莊周曉夢(mèng)，迷亂了栩栩而飛的蝶，道不清誰(shuí)是誰(shuí)的誰(shuí)。此曰：“不知周之夢(mèng)為蝴蝶與，蝴蝶夢(mèng)為周與？”莊子如炬的思想鑿開混沌，莊子坐釣于濮水，嘆了一句&ldquo......
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一只毛毛蟲怎樣才能渡過(guò)沒(méi)有橋梁的河流呢？答案是：永不放棄自己的執(zhí)著與意志，在經(jīng)歷一段痛苦的蛻變過(guò)程后，化成一只展開雙翅，偏偏起舞的蝴蝶……“他說(shuō)風(fēng)雨中這點(diǎn)痛算什么，擦干淚，不要怕，至少我們還有夢(mèng)……”——《水手》想起了一條謎語(yǔ)——一只毛毛蟲怎樣才能渡過(guò)沒(méi)有橋梁的河流？……問(wèn)世間“志”為何物？世......
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“一只蝴蝶在巴西輕拍翅膀，可以導(dǎo)致一個(gè)月后德克薩斯州的一場(chǎng)龍卷風(fēng)。”
這句初聽上去天方夜談的話來(lái)自美國(guó)氣象學(xué)家愛德華·羅倫茲1963年的一篇提交紐約科學(xué)院的論文?，F(xiàn)在，很多人可以用各種版本來(lái)詮釋自己的理解，無(wú)非是“事物發(fā)展的結(jié)果，對(duì)初始條件具有極為敏感的依賴性......
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“兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶?！痹谝粋€(gè)星期天的早晨，廣闊的草坪上有一些人正在放風(fēng)箏。在近處，小紅，小明和小剛一起放風(fēng)箏。拿著蝴蝶風(fēng)箏的是小明，一邊拿著線軸一邊拉著線的是小紅，舉著蜻蜓風(fēng)箏的是小剛。小紅開始跑了!她一邊放線一邊跑，等小紅跑到遠(yuǎn)處，就喊：“放!”說(shuō)完小剛便雙腿一跳，把風(fēng)箏往高空......
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一只花朵靜靜地立在那兒，一只蝴蝶飛了過(guò)來(lái)，立在花朵上?！ ⊥蝗灰欢浠ㄩ_口說(shuō)，“嗨，在這炎熱的陽(yáng)光下，我真是受夠了，蝴蝶先生，你能否把我摘下來(lái)，帶我去外面的世界?！薄 ?strong>蝴蝶先生爽快的答應(yīng)了，蝴蝶先生飛到花瓣上，用力往后撲閃了一下翅膀，把那片花瓣摘了下來(lái)，馱在身上然后往前飛?！ 』ò昕匆娮约赫?.....
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端午時(shí)節(jié)，暖風(fēng)拂過(guò)桃樹的新枝，一只稚嫩的小手，向著停在樹葉上的蝴蝶伸去。蝴蝶舞動(dòng)雙翼，從小女孩的指間翩然飛離，小女孩一屁股就坐在了地上，張開嘴哇哇大哭。屋中的人快步走出，扶起小女孩，用溫暖的大手替小女孩拭去臉上的淚水?！把狙静豢?，奶奶給丫丫吃大桃子！”說(shuō)罷，變戲法似的從身后拿出了一個(gè)水靈靈......
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一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，爸爸媽媽要帶著我去野外放風(fēng)箏，我欣喜若狂?！ 〉搅艘巴?，抬頭一望，那天空好像就是一片風(fēng)箏的海洋。那里有漂亮的蜻蜓風(fēng)箏，還有青光閃閃的蝴蝶風(fēng)箏。蝴蝶風(fēng)箏的翅膀非常漂亮，其中我最喜歡的是大紅金魚風(fēng)箏。因?yàn)樗念伾芷?，尾巴像一把小扇子，好像在水中游?lái)游去非常有趣?！ √焐?.....
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“一只蝴蝶在巴西輕拍翅膀，可以導(dǎo)致一個(gè)月后德克薩斯州的一場(chǎng)龍卷風(fēng)。”這就是“蝴蝶效應(yīng)”。把它推廣到人生處世的哲學(xué)中，得到一句話——細(xì)節(jié)決定成敗。
細(xì)節(jié)決定成功。
成功是細(xì)節(jié)之子——只有注重細(xì)節(jié)，才能得到成功。
當(dāng)魯班被草葉劃破手指......
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E度網(wǎng)專稿未經(jīng)允許不得轉(zhuǎn)載 現(xiàn)在的我們，都是一名高中生，對(duì)未來(lái)充滿了向往，我們的人生無(wú)法暢通無(wú)阻，面對(duì)一堵堵墻，我們要努力沖破。當(dāng)我們看到臺(tái)上的主持人的神采飛揚(yáng)時(shí)，我們不知道臺(tái)下的他，是如何的艱辛，正所謂臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功；我十分崇拜的那些舞蹈演員，在對(duì)他們深入了解后，我才知道，他們是多......
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專稿未經(jīng)允許不得轉(zhuǎn)載 很多的情到不了深處，很多的愛走不到盡頭，為什么？還不是因?yàn)椴粔驉邸？傁氤蔀槲ㄒ?，總想得到全部，可能嗎？不可能，就想離開。想離開，又離不開。這就是愛情的困境。想不愛，又忘不了。想離開，又舍不得。想忍耐，又無(wú)力。想信賴，又不敢。越是愛，越近不得。還在想著，就已離開。就像蝴蝶......
