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古人云：“古之學者必有師，師者，傳道授業(yè)解惑也?！苯裉?，我要向大家介紹我的班主任——羅老師，她是一位經(jīng)驗豐富，溫和親切的語文老師?！ ×_老師不僅是我們的班主任，更是我們的引路人。她手上戴著一個運動手表，擁有靈敏嗅覺的鼻子上有一雙高清攝像頭似的眼睛，總能及時發(fā)現(xiàn)我們的問題并給予指導。她的教誨......
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1、一個銘記著自己的引路人，念念不忘別人對自己的恩典；一個卻不記得自己做過的好事，而只努力記住自己做過的錯事。陳翰笙先生把自己施人之恩視為自然的、應該的，淡而忘之、不求回報。這種真誠、寬厚的胸懷，是一種更高更深的境界。2、感恩似泉，你對別人的滴水之恩應當涌泉相報；感恩似泉，投桃報李的恩德間更會......
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"時光流逝，白駒過隙，轉(zhuǎn)眼間，我已邁入了小學生涯的最后一站——六年級。這時，我的身邊出現(xiàn)了一位良師益友：課堂上，她是引路人，帶領我們走進知識的殿堂；下課后，她就成了我們無話不談的朋友。她是誰？哦，她就是我們的語文老師——何老師。還記得六年級的第一節(jié)語文課，我們都緊張地坐著，不知道新任的語文老師......
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喜歡沙漠中的一切傳說，亦喜歡沙漠中的異域風情。而我，現(xiàn)在就在這一片茫茫大漠之中，用心來感受這一切。
我就騎在駱駝上，身體隨著它一搖一擺。引路人牽著駝隊在著大漠中走著。我恍惚就覺得自己是絲綢之路上的一個商人，滿載著珍珠和寶石，向另一個國度駛?cè)ァＲ宦飞弦鞒闹械脑竿?，傾盡全心的渴望達到目......
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她，在我迷惘的時候為我指點迷津;她，是我知識的引導者正是我精神成長的引路人;因為有了她的千般教導，她使我的人生更加絢麗多彩。她就是我心中的陽光，我的恩師?！ ∮浀媚谴握Z文測試，我仍在年級名列前茅，語文成績不錯的我定然引以為傲。在辦公室里與老師同學交流此次考試題目。這是，一名同學問：“你這次......
