-
E度網(wǎng)專稿未經(jīng)允許不得轉(zhuǎn)載
時(shí)間過得可真快??！兩個(gè)多月的暑假又快過去了，馬上要開學(xué)了。我又快見到我想念的老師和同學(xué)了。今年秋季我就要上九年級(jí)了，明年就要離開母校了。我們要珍惜與老師、同學(xué)朝夕相處的日子，珍惜與同學(xué)的友誼，在充滿歡聲笑語美麗的校園里健健康康、快快樂樂的成長！
新學(xué)期我的打......
-
E度網(wǎng)專稿未經(jīng)允許不得轉(zhuǎn)載 我告別了那個(gè)令我回味無窮的母校，升入了這個(gè)絢麗多彩的中學(xué)，進(jìn)入中學(xué)的每個(gè)新生都必須參加軍政訓(xùn)練。“軍訓(xùn)”——多么可怕呀，令人有一種毛骨悚然的感覺，對(duì)軍訓(xùn)產(chǎn)生了恐懼感。然而軍訓(xùn)對(duì)我們這些“嬌生慣養(yǎng)&rdqu......
-
E度網(wǎng)專稿未經(jīng)允許不得轉(zhuǎn)載 春去秋來，花開花落，歲月匆匆。彈指間，小學(xué)六年的學(xué)習(xí)生涯就到盡頭了。在這個(gè)艷陽高照，天氣炎熱的夏日里，在這個(gè)即將離開母校的日子里，我們最后一次聚在這里分享心情。此時(shí)此刻，我們的心情都百感交集，每個(gè)人的心中都充滿了對(duì)母校里一切事物的留戀之情?；仡^望，六年的小學(xué)生活依......
-
E度網(wǎng)專稿未經(jīng)允許不得轉(zhuǎn)載 “我來自偶然，像一顆塵土。有誰看出我的脆弱。我來自何方，我情歸何處，誰在下一刻呼喚我。天地雖寬，這條路卻難走。我還有多少愛，我還有多少淚。要蒼天知道，我不認(rèn)輸！”
每每唱起這首歌，我就自然地想起母校。因?yàn)槭?strong>母校讓我懂得了感恩，是母校讓我放飛了理想！......
-
專稿未經(jīng)允許不得轉(zhuǎn)載 開學(xué)感想
光陰似箭，一轉(zhuǎn)眼，四年過去了，我已經(jīng)不是那個(gè)玩捉迷藏的小朋友了，也不是那個(gè)躺在媽媽懷里撒嬌的小女孩兒了。今天我告別了陪伴我四年的母校，帶著我對(duì)未來美好的憧憬，走進(jìn)三中的大門。
來到新的學(xué)校，帶給我的第一感覺就是新鮮，校園是那樣的干凈整潔，有寬闊的操場，......
-
專稿未經(jīng)允許不得轉(zhuǎn)載 敬愛的老師，親愛的同學(xué)們，六年的小學(xué)生活轉(zhuǎn)瞬即逝，今天，我們將與這個(gè)生活了六年的母校告別。當(dāng)我們?cè)谌松蛯W(xué)習(xí)的道路上迷茫不進(jìn)時(shí)，是老師，為我們照亮了前方的路，當(dāng)我們因遭受挫折和委屈流淚時(shí)，是同學(xué)，在我們身旁鼓勵(lì)著我們，六年的小學(xué)生活，正因有了你們而多姿多彩。
六年的......
-
專稿未經(jīng)允許不得轉(zhuǎn)載 六一告別了，母校告別了。
我懷著漫不經(jīng)心的心情，來接待六一的到來。六一啊，六一啊，你為什么要怎么早的到來呢？你知道你的到來將意味著什么？將意味著你的離去。我是多么不想讓你離去，可是我有辦法嗎？？時(shí)間又不能為我逆流！成長又不能因?yàn)橥Ｗ。]辦法，只有默默的接受這一切，只......
-
在這個(gè)艷陽高照、梔子飄香的日子里，我們最后一次歡聚在母校的操場，熱烈慶祝六一兒童節(jié)！
六年的光陰，轉(zhuǎn)瞬即逝，此時(shí)此刻：我耳邊又回響著充滿墨香的書聲，快樂童真的歌聲，盡情嬉鬧的笑聲，誨人不倦的心聲；我眼前又浮現(xiàn)出引人入勝的課堂，熱火朝天的勞動(dòng)，有趣開心的郊游，你追我趕的賽場。
再見了......
-
敬愛的老師們，親愛的同學(xué)們：
歲月如流沙，滑落在指尖。在這空氣中充滿著不舍的日子里，我們即將跨出母校的大門，走進(jìn)另一個(gè)校園。
暑去寒來已是五個(gè)輪回，每一個(gè)日子中都映照著我們的校園生活。此時(shí)此刻，我仿佛又看到了同學(xué)們考場上的奮筆疾書，看到了那難以忘卻的課堂；又聽到了同學(xué)們朗朗的讀......
-
難忘的六月
多彩的六月
心碎的六月
離別的六月
六月，
一個(gè)多彩的季節(jié)，
卻讓我難過，
六月，
從此離開母校
和那難忘的過去，
同學(xué)們的歡聲笑語
和老師的諄諄教誨，
同學(xué)們離別時(shí)的笑臉
顯然，
是裝出來的，......
-
我是一個(gè)初三黨，我是一個(gè)整天抱怨的九年級(jí)學(xué)生。當(dāng)想到成堆的作業(yè)、來臨的中考時(shí)，我真想快快畢業(yè)、徹底解放。但是生活了九年的母校、相處三年的同學(xué)、朋友我真的不能輕易忘掉，三年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，舍不得的實(shí)在太多了。
我們已經(jīng)走過了初三的第一學(xué)期，初三的第二學(xué)期我們不能再吵架、也不能在逃課了，因?yàn)闀r(shí)......
-
曾經(jīng)的那株矮小的樹苗，
如今已長成了參天大樹，
曾經(jīng)的那群童真稚嫩的孩童們，
如今已是一班聽話懂事的少年。
階梯上那一個(gè)又一個(gè)的小腳印，
現(xiàn)在已有了明確的方向，
邁出的那一步步，
即將是最后的道別……
六年的學(xué)習(xí)生活中，
無數(shù)......
-
E度網(wǎng)專稿未經(jīng)允許不得轉(zhuǎn)載 母校，是我成長的搖籃，而我就像是搖籃里的孩子，在搖籃里健康、快樂的成長；母校，是我幸福的港灣，而我就像是小船，從無知的碼頭駛向知識(shí)的港灣。母校，千言萬語也述不完我對(duì)您的感情。母校的老槐樹啊，你可記得小時(shí)候那個(gè)無知的我？我要對(duì)陪伴了我六年的母校道一句：“......
-
小學(xué)生活即將畫上圓滿的句號(hào)，添上一筆濃墨，我們即將踏上通往中學(xué)的路途，告別給予我們豐富知識(shí)的母校。那一張張掛滿微笑的嘴角，那一件件藍(lán)白色的校服，那一滴滴溫?zé)岬臏I珠灑在臉頰，提醒我不能忘卻。
第三節(jié)課下課后，把教科書往抽屜一甩，疲倦的眼睛頓時(shí)閃閃發(fā)光，我扭過頭，抬起尖細(xì)的下巴，眼眸注視著......
-
我的母校是杭州市育才第二實(shí)驗(yàn)學(xué)校，我的小學(xué)就是在這里度過的，就讓我來為你介紹一下我的母校吧！ 在學(xué)校一樓的一排排柱子上掛著一首首《中華行》中的古詩，每當(dāng)我看見《河南.牡丹頌》的時(shí)候，我就非常想念我的故鄉(xiāng)，我的故鄉(xiāng)就在河南，那里有我的爺爺、奶奶?！ ∧阆胫牢业?strong>母校是什么時(shí)候誕生的么？讓我......
-
時(shí)光匆匆，轉(zhuǎn)眼間便過了六年。小學(xué)階段的時(shí)光雖然短暫，但是十分美好。有收獲也有教訓(xùn)，有歡樂也有痛苦。我們很快就要告別母校步入中學(xué)了，可是我多想再做一回小學(xué)生。
如果我能再做一回小學(xué)生，我一定會(huì)謹(jǐn)遵老師的教誨，不辜負(fù)父母的期望。上課時(shí)，我會(huì)專心致志地聽老師講課，不會(huì)上課搞小動(dòng)作，不亂說話。......
-
親愛的老師，親愛的同學(xué)們： 校園里的每一棵樹，從我入學(xué)的那一天起，就一直在陽光和大地的滋養(yǎng)下茁壯成長，而我也在母校溫暖的懷抱里慢慢地成長。六年，說過就過，一絲也沒有停留?；叵脒^去，有成功，有失敗，有高興，有傷心。我記得，剛?cè)雽W(xué)的時(shí)候，班上全是一張張陌生的臉，我孤獨(dú)地一人坐在座位上，趴在桌......
-
走啊，一起走，一起去看我們的母校！
鈴聲已震進(jìn)我們的心中！
耳邊已響起國歌！
母校的胸懷如此的寬大；
母校的知識(shí)如此的富足；
母校是我們的另一個(gè)家！
走進(jìn)母校，就像走進(jìn)了我們的家！
曾經(jīng)，我們?cè)?strong>母校的懷抱里快樂的成長！
歌聲，笑聲放起鮮亮的五......
-
歲月如白駒過隙般匆匆流逝， 終于到了與母校告別的時(shí)候， 依依不舍之情也就油然而生?！ ÷愤叺拇髽浒?， 你可曾記得當(dāng)初無知的我？ 身邊的小草啊， 你可曾記得那時(shí)懵懂的我？ 寬敞的教室啊， 你可曾記那時(shí)開小差的我？ 老師，就如同粉筆， 為他人化身成灰， 卻寫活了立體的人生！......
-
專稿未經(jīng)允許不得轉(zhuǎn)載 我的老師哦特別美在她的帶領(lǐng)下，我們各各很優(yōu)秀，如今我們畢業(yè)已經(jīng)兩年了，現(xiàn)在回想起我的老師，我的母校，都有一種回味無窮的感覺，這種感覺很美妙。真想見一下我的老師?。?包二十八中學(xué)一年級(jí):王悅寧...
-
值得回憶的太多太多，我們懷念的聚在心頭?；貞涍^去，有喜悅，也有悲傷。也許經(jīng)歷的越多，心靠的越近吧。經(jīng)常在下班后去學(xué)校，到現(xiàn)在竟然還是有一種錯(cuò)覺，自己還沒有畢業(yè)，還是母校的一名學(xué)生，還生活在這里。走在校園里，偶爾會(huì)看到一些相似的面孔，禁不住的想這人和誰誰長的像，那些已經(jīng)離開的朋友。只是熟悉發(fā)......
-
我們的母校很美，有著生意盎然的春天，綠蔭如蓋的夏天，落葉翩翩的秋天，銀裝素裹的冬天。 春天，校園一片嫩綠，柳樹抽出了嫩芽，小草也青了，花兒們含苞欲放，難怪說春天是一個(gè)百花爭艷的世界，我不明白了，生命到底是什么呀？動(dòng)植物說：“生命的意義在于奉獻(xiàn)，假如生命是一株小草，我將為人類撒下一片陰涼；......
-
原題回放 2047年6月17日，30年后返回母校聚會(huì)，大家齊聚一堂，要求人人發(fā)言，請(qǐng)你以“無情歲月有味詩”為題作發(fā)言，600字以上。 審題指導(dǎo) 一、文題“無情歲月有味詩” 標(biāo)題類型：是由形容詞+名詞的兩個(gè)偏正短語組成 ――先拆【關(guān)鍵詞】 1、找寫作對(duì)象：一般在我們的作文的標(biāo)題中......
-
六年的風(fēng)雨艱程，六年的辛勤培養(yǎng)……啊！六年了。不知不覺中，我已經(jīng)到了和您――偉大的母校道別的時(shí)候了。在這飛速流逝的六年里，有許多讓我忘不了的東西。 忘不了，美麗的校園。忘不了那一磚，一瓦，一木，一石，忘不了那粗壯的大樹，綠油油的萬年青?！ 娜雽W(xué)開始，那一棵棵大樹，那一株株萬年青，陪我們......
-
光陰似箭，日月如梭。再過一個(gè)月，我就要畢業(yè)了。告別母校，我的心情既激動(dòng)，又難過，因?yàn)槲业男闹谐錆M了留戀之情?！ 』厥淄?，六年的小學(xué)生活歷歷在目，母校的一草一木，一磚一瓦是那樣熟悉，那樣親切?！ ∞D(zhuǎn)頭四望，曾經(jīng)給我留下美好回憶的校園也即將離我遠(yuǎn)去?？蛇€記得：在那一天，我們第一次戴上了鮮艷的......
-
審題，就是動(dòng)筆前，認(rèn)真讀題，對(duì)題目中每一個(gè)字和標(biāo)點(diǎn)（有的題目中含有標(biāo)點(diǎn)）都要認(rèn)真閱讀。如《再見了！親愛的母校》一題中有個(gè)感嘆號(hào)，這就要求寫作時(shí)有真情實(shí)感，充滿對(duì)母校的愛戀之情。在審題中正確把握住文章的重點(diǎn)、中心、材料范圍以及主體要求。每一個(gè)作文題目對(duì)作文內(nèi)容都會(huì)有一定的限制，我們?cè)诹?xí)作時(shí)要......
-
等待是漫長的，它不需要時(shí)間來衡量?！ 〃D―題記 在臨近初中畢業(yè)的那一天，小美和曉曉約定1年后在母校相見，她們留下了對(duì)方的聯(lián)系方式，離開了?！ ≡诖酥埃齻儙缀趺刻於紩?huì)在一起，似乎有說不完的話。在一次閑聊中，小美給曉曉講了一個(gè)故事：“窮畫家瓊珊得了重病，在病房里看著窗外對(duì)面墻上的常春藤葉......
-
敬愛的老師、親愛的同學(xué)：望著聳立的教學(xué)樓，望著高高飄揚(yáng)的國旗。母校的點(diǎn)點(diǎn)滴滴在我腦海中搖曳，老師的諄諄教誨在我耳畔響起，同學(xué)們的歡聲笑語是我在校園生活的伴歌。五年級(jí)我只是一個(gè)無知的孩子。老師教會(huì)了我許多學(xué)會(huì)生活的道理。當(dāng)我為了一點(diǎn)小事和同學(xué)爭吵時(shí)，老師把我從無硝煙戰(zhàn)爭中拉了出來，并教會(huì)了我寬容......
-
親愛的老師，同學(xué)們： 六年的小學(xué)生活不知不覺就要結(jié)束了，在我們即將告別母校，踏上新的旅途之際，我要向尊敬的老師，親愛的母校道聲真誠的謝謝。想陪我走過這些歲月的同學(xué)們說：你們要繼續(xù)努力。 回憶往事，一幕幕涌上心頭，如品味一杯陳年老酒；如品味一杯清香的濃茶；如吟誦一首無韻的小詩；如咀嚼一刻苦澀......
-
曾幾何時(shí)，我?guī)е鴮?duì)小學(xué)母校的戀戀不舍，帶著對(duì)初中生活的新鮮與好奇，帶著一顆稚氣未脫的童心，帶著決意要去勇敢追逐命運(yùn)的夢想，我毅然地踏入了十二中學(xué)的大門?，F(xiàn)在回首，一個(gè)學(xué)年的光陰已經(jīng)從我們手指縫間悄然滑落。在這短短的半年里，我們哭過，笑過，打過，吵過，鬧過，失望過，高興過，害怕過，也自豪過。但這......
