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一只烏鴉口渴了，到處找水喝?！ 貘f看見一個瓶子，瓶子里有水?？墒瞧孔永锏乃欢?，瓶口又小，烏鴉喝不著，怎么辦呢？ 烏鴉飛呀飛，看見一塊麥田，它趕緊折了一根麥根，又飛到大水瓶旁，用麥根當吸管，把瓶里的水吸到了嘴巴里?！ 貘f高興極了！二年級:woaianqi...
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我喜歡可樂，喜歡百事可樂，喜歡與朋友分享百事可樂。
——題記
總覺得打開可樂的那一霎那很神秘，無數(shù)涌出瓶口的氣泡，如同生命崩發(fā)出的熱情；可樂倒入杯中的片刻，好似生命無限的生長力；品嘗可樂的那一瞬，又像生命中跳動的快樂音符。
喜歡喝可樂，僅僅源于這種奇特的感覺。
百事是可樂中......
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烏鴉口渴了，東飛飛，西飛飛，??！那里有水！烏鴉飛到那里，它看見了一個有水的瓶子。但是瓶子里的水很少，瓶口很小，瓶子又高，它喝不著，怎么辦呢？烏鴉看見旁邊有一個碗，它把瓶子里的水倒進碗里，烏鴉就喝著水了。
北京XX小學一年級：金睿祺...
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每個人都會做錯事，我也不例外?！ ∫粋€陽光明媚，天朗氣清的早晨，我獨自一人在家，無所事事，百無聊賴，走到客廳里，我忽然發(fā)現(xiàn)了新搬家的“小白”。我說的這個“小白”，是媽媽最喜歡的花瓶，瓶口小巧玲瓏，瓶身潔白無瑕，底座上點綴著細細的藍色條紋，非常漂亮!因為我太過喜愛擺弄“小白”，并且?guī)状尾铧c失......
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今天，我一如既往地來到小記者班開始了本學期第二節(jié)課，只見老師鄭重地宣布：“我們今天做實驗！”許多小朋友便歡呼起來。我目不轉睛，興致勃勃地盯著小記者班朱老師手中的杯,紙，盆和水，只見老師故作神秘，竟賣起了關子：“哎，你們猜猜，我們今天要做什么實驗？”我們撓著頭皮，自然摸不著頭腦。老師笑嘻嘻地拿起......
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“耶!我成功了!”聽，一個小女孩成功后的叫聲，這個小女孩便是我!你們一定會問我在干什么，告訴你吧，我在做一個關于大氣壓的實驗呢! 老師拿來一個瓶身高、瓶口小的礦泉水瓶子，一張紙和一個打火機。實驗開始了，一個個同學都經歷了成功與失敗，這使我的心變得膽怯了腦子里頓時出現(xiàn)了許多令我想退縮的問題......
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記得看過這樣一幅鉛筆畫，小巧的瓶子里囚禁著一個小小的精靈。瓶口的軟木塞柔軟而又堅決地堵住瓶口，沒有半點移動的樣子。畫面淡淡的，卻很殘酷。也許這又是一個下凡歷劫的精靈吧！我無能為力，只能在心里為她祈禱。
玻璃瓶里的精靈，背對著我，我看不見她美麗的面龐和如水的眼睛，我只看到了那樹葉一般柔美......
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一天，烏鴉口渴了，它到處找水喝。找呀找呀，終于在院子里發(fā)現(xiàn)了一個瓶子，里面有半瓶水。(可是)瓶口太小，(水太少，瓶頸又長，)烏鴉的嘴伸不到里面去，(夠不著，)喝不到水，(它)急得團團轉。最后絞盡腦汁，終于想出了辦法，它撿來了許多小石頭，把一顆一顆的小石子扔進了瓶子里，瓶子里的水漸漸地升高了......
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一天，烏鴉口渴了，它到處找水喝。找呀找呀，終于在院子里發(fā)現(xiàn)了一個瓶子，里面有半瓶水。(可是)瓶口太小，(水太少，瓶頸又長，)烏鴉的嘴伸不到里面去，(夠不著，)喝不到水，(它)急得團團轉。最后絞盡腦汁，終于想出了辦法，它撿來了許多小石頭，把一顆一顆的小石子扔進了瓶子里，瓶子里的水漸漸地升高了......
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有一只鵝，在很小的時候就被主人養(yǎng)在一個大肚長頸的瓶子里。鵝的身子窩在瓶子里，脖子剛好能伸到瓶口外。每天，主人都來喂這只鵝。鵝在瓶子里養(yǎng)尊處優(yōu)，很快就長大了。當鵝的'身子膨脹到不能通過瓶口鉆出來的時候，用什么樣的辦法可以在既不損壞瓶子、又不弄傷鵝的前提下，把鵝與瓶子分開？有學生說：“這是......
