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星期六下午第二節(jié)課，我們又可以去上寫作課了，真好！ 同學們紛紛來到五（2）班上課。上課前，我以為先是朗讀優(yōu)秀作文，接著寫作?？墒?，今天老師卻沒有這樣做。到底我們在寫作課上做了什么，請你別著急，聽我慢慢對你說！ 老師請一些同學朗讀好自己的作文以后，卻讓我們自己作一個選擇：一是馬上動手寫作文；二是...
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星期六下午第二節(jié)課，我們又可以去上寫作課了，真好！ 同學們紛紛來到五（2）班上課。上課前，我以為先是朗讀優(yōu)秀作文，接著寫作?？墒牵裉炖蠋焻s沒有這樣做。到底我們在寫作課上做了什么，請你別著急，聽我慢慢對你說！ 老師請一些同學朗讀好自己的作文以后，卻讓我們自己作一個選擇：一是馬上動手寫作......
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會有那么一天，我們揮手說再見。然后，轉身不見。
想想我們在一起的時光，是多么的美妙。打打鬧鬧，嘻嘻哈哈，互相關心。你很活潑，也很瀟灑，大大咧咧，無所畏懼。似乎什么都由你主宰。我總是癡想，會有那么一天，你對我說：“我不走了。”但最終你還是走了…&h......
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星期六下午第二節(jié)課，我們又可以去上寫作課了，真好！ 同學們紛紛來到五（2）班上課。上課前，我以為先是朗讀優(yōu)秀作文，接著寫作?？墒?，今天老師卻沒有這樣做。到底我們在寫作課上做了什么，請你別著急，聽我慢慢對你說！ 老師請一些同學朗讀好自己的作文以后，卻讓我們自己作一個選擇：一是馬上動手寫作......
