五年級(jí)讀后感:善行始于善心
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盛夏時(shí)節(jié),暑期休沐之季,我重溫了葉圣陶爺爺所著的童話故事《稻草人》。這是葉圣陶爺爺為我們小朋友打開心靈世界的又一力作。這本書里的故事如有魔力般地吸引著我。
書中描寫了很多生動(dòng)的童話人物:美麗的棠棣花,可愛的小燕子,頑皮的梧桐子,歷盡磨難的小鯉魚……每一個(gè)故事就是一個(gè)道理,從最初的好奇到重溫后的有所感觸,讓我思緒飛揚(yáng)。這本書里,我最喜歡的還是歷經(jīng)磨難的“稻草人”。
雖然“稻草人”不能動(dòng),也不會(huì)說話,但他有一顆善良的心,一心想幫助那些受苦受難的人。文中有幾個(gè)片段,一直讓我記憶猶新:一位年邁的老婦人辛勤耕作,卻因?yàn)楹οx泛濫顆粒無收,期間,稻草人想提醒老婦人,卻苦于無法開口;一名媽媽獨(dú)自帶著孩子以捕魚為生,孩子病了,她卻因生計(jì)而無法停下來照顧孩子,稻草人真希望自己能去拾柴火,為孩子煮一碗茶喝;還有一名經(jīng)歷了喪子之痛的苦命婦女,在賭鬼丈夫的逼迫下,選擇結(jié)束自己苦命的一生,稻草人多想阻止她,卻有心無力。它恨自己,恨自己的無用,不能幫助任何人,但它真的那么無用嗎?不,它有那顆對(duì)他人充滿愛意的心,時(shí)刻默默地關(guān)注著每一個(gè)需要幫助的人。雖然他沒有用行動(dòng)去幫助他人,但是他有那份善心。
我們要做一個(gè)善良的人,首先要有那份善心。幼小的我們,想要朝著“善良”前行,有時(shí)會(huì)覺得心有余而力不足,但是,只要我們心存善念,努力前行,就一定會(huì)有所收獲。我們?cè)诶蠋煹慕虒?dǎo)下懂得謙虛禮讓,懂得文明好學(xué),也明白德智體美勞是我們需要具備的能力。我們猶如花朵,默默地渴望自己快點(diǎn)長大,去做一位能幫助他人的人。
在家里,媽媽也常常教育我要做一個(gè)善良的人。記得今年剛進(jìn)入暑假之時(shí),媽媽陪我去玩,路上,一個(gè)叔叔正在吃力地推著一車水果上坡。那種三輪車是靠騎行才走的人力三輪車??粗麧M頭大汗用盡了全身的力氣而三輪車卻還是緩慢地前行的樣子,媽媽突然停下問我是不是去幫忙?我想起老師教導(dǎo)我們“盡自己所能去幫助他人”的話語,我就對(duì)媽媽用力地點(diǎn)了點(diǎn)頭。媽媽看著我點(diǎn)頭答應(yīng)幫忙,臉上露出了欣慰的笑容。于是我們?nèi)椭迨?,在后面推車。推上陡坡,叔叔擦著汗向我們道謝,順手從車上拿來水果讓我和媽媽吃。我和媽媽連忙拒絕,叔叔又再次道謝。這時(shí)我的心里暖暖的??粗迨鍧u漸遠(yuǎn)去的身影,我明白,我今天幫助了他人。這是不是比“稻草人”強(qiáng)大?
暑期疫情反彈,小區(qū)里許許多多的叔叔阿姨,還有正值假期的大哥哥大姐姐,作為志愿者參與到社區(qū)的疫情防控中,督促進(jìn)出小區(qū)的人員測(cè)量體溫、掃碼登記。雖然他們所做的事是小事,很平常,但正是這些平常人心存善念,才會(huì)去做這平常之舉。也正是這樣的無數(shù)平常人的平常之舉,才使我們國家的防疫工作做成全世界第一。
讀書不僅僅是去看有趣的故事,更應(yīng)該明白里面所蘊(yùn)含的道理。讓讀書起到醒智,引善,導(dǎo)正的作用,才發(fā)揮所讀書的最大用處。書山有路勤為徑,學(xué)海無涯苦作舟。書籍的海洋中,有萬千的道理,等待我們?nèi)グl(fā)掘,去學(xué)習(xí)。