作者：王若宇

年級：五年級

少年教養(yǎng)城市才文明

看一個(gè)人，我們不能只看他光鮮的外表，更應(yīng)該看他內(nèi)心的靈魂?？匆蛔鞘幸彩侨绱?，我們不能只關(guān)心一座城市的繁華與否，更應(yīng)該關(guān)心的是它內(nèi)在的文明程度和民眾的幸福指數(shù)。這些看不見摸不著的東西，恰恰才是一個(gè)人或者一座城的靈魂所在。

有時(shí)候，一個(gè)人的文明素養(yǎng)程度恰恰可以反映他所在的城市的文明修養(yǎng)水平。而反過來，一座城市的文化底蘊(yùn)越深厚，所居住于此的民眾教養(yǎng)水平也是越高。所以，文明城的創(chuàng)建成功與否，關(guān)鍵在于在此長居久住的民眾，只有提高每一個(gè)人的素質(zhì)修養(yǎng)水平，這座城市的整體文明素質(zhì)水平才能提高。

只是，文明城也不僅僅是大人的事，更是我們小孩子的事情。因?yàn)樗械纳菩泻土x舉都不是一蹴而就，一躍而成。正所謂，羅馬不是一天建成的一樣。文明城的長久發(fā)展的關(guān)鍵核心便是我們這些還在讀書的少年兒童。梁啟超說過：“少年智則國智，少年富則國富，少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少年獨(dú)立則國獨(dú)立，少年自由則國自由，少年進(jìn)步則國進(jìn)步?！?/p>

一個(gè)國家如此，一座城市更是如出一轍。城市作為國家密不可分的一部分，其繁榮程度，文明程度的長遠(yuǎn)發(fā)展無疑不是體現(xiàn)在少年兒童身上。因?yàn)槲覀儾攀沁@個(gè)國家或是城市的接班人，是這里的小主人。只有小主人文明素質(zhì)提高了，我們這個(gè)大家，我們的城市才能健康持久的發(fā)展下去。

綜上所述，文明城的持久發(fā)展靠的便是我們這些少年兒童的文化素質(zhì)的整體提高和道德水平的全方面提升。而作為少年兒童的一份子的我，從此時(shí)此刻開始，便要嚴(yán)格要求自己，不僅要學(xué)習(xí)好，更要道德好，做一個(gè)文明懂禮，孝敬父母，尊師重道的新一代好少年。