有一件小事，我久久難以忘記。

那是上學(xué)期的一次家庭作業(yè)，數(shù)學(xué)老師說：“同學(xué)們，今天晚上的家庭作業(yè)是小超人第58頁，最后一題是擴展空間，同學(xué)們可以空著，成績好的同學(xué)可以做，老師希望同學(xué)們都認(rèn)真思考一下!”我們異口同聲地回答：“好的，我們記住了?！?/p>

放學(xué)回到家中，我三下五除二就將作業(yè)完成的差不多了，只剩下數(shù)學(xué)的最后一題時，我心里想：老師說不會寫可以空，班上又不止我一個成績好，就讓他們寫吧!

第二天上午，數(shù)學(xué)老師火冒三丈地走進教室：“我們班的‘懶蟲’真多呀!最后一題實在是太讓我失望了!只有廖靜茹一個人完成了!哪怕你們寫錯了，老師也不會指責(zé)你們呀!”一個人!全班只有廖靜茹一個人完成了?天啊!這不可能呀!那一刻，我震驚了，不!我們應(yīng)該多動動腦筋，向廖靜茹學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她勤奮，學(xué)習(xí)她刻苦鉆研的精神。

這件事讓我明白，學(xué)習(xí)上要做一個勤奮的人。