“叮鈴鈴……”上課鈴響了，語(yǔ)文老師面帶微笑，手捧著書(shū)本走了進(jìn)來(lái)，之間她那白色的T恤衫，和一條白色裙子，看起來(lái)十分干練。

我們的老師姓張，所以我們都叫她張老師。張老師身材不胖不瘦，一雙大而有神的眼睛，一個(gè)眼鏡戴在臉上，看起來(lái)十分般配，最突出的還是那頭金色的卷發(fā)，看起來(lái)非常亮眼，但是最突出的還是她那雙“神眼”。在中午拿飯時(shí)，張老師沒(méi)有一點(diǎn)點(diǎn)聲音走了進(jìn)來(lái)。還在打鬧的同學(xué)發(fā)現(xiàn)了，急忙轉(zhuǎn)身跑去拿飯盒，坐在位置上。這時(shí)，張老師靜靜地站在那里，便瞪大了那炯炯有神的眼睛，掃視教室一圈，翹了翹那粉紅色的嘴巴，仿佛在說(shuō)：“中午不要看書(shū)的嗎?”那些同學(xué)一看到老師的眼神，便乖乖地看起書(shū)來(lái)。你們瞧見(jiàn)張老師那一雙眼睛，難道不害怕嗎?反正，我肯定是害怕的。

我們的張老師也有溫柔的一面呀!跟我來(lái)瞧瞧吧!老師走過(guò)來(lái)說(shuō)話了，我揣著一顆好奇心，想聽(tīng)聽(tīng)老師到底要跟那位同學(xué)說(shuō)什么。湊近一聽(tīng)，原來(lái)是關(guān)于作業(yè)的問(wèn)題，你以為她很兇嗎?NO,其實(shí)不是。只見(jiàn)老師和藹地對(duì)那位同學(xué)說(shuō)：“你是什么原因沒(méi)改，是你來(lái)不及嗎?”那位同學(xué)見(jiàn)老師那么溫和，只好如實(shí)交代自己沒(méi)有改作業(yè)的原因。原來(lái)是那位同學(xué)有交，只是老師沒(méi)改。老師聽(tīng)完后并拿起紅筆，改完之后，對(duì)那位同學(xué)說(shuō)：“下次再遇到這種情況，要趕緊跟我講，知道了嗎?”那位同學(xué)說(shuō)：“知道了。”

我們的張老師還很幽默，記得有一次，在教這一課“漫畫(huà)”老師時(shí)，張老師就給我們看了一些她女兒之前畫(huà)的照片，當(dāng)時(shí)，第一張照片的時(shí)候還行，但是，第二張就畫(huà)得很丑，第三張也畫(huà)得很丑，看到這里教室里傳來(lái)了陣陣笑聲，連張老師自己也笑了。

我特別喜歡這個(gè)老師，這個(gè)老師陪伴了我們五年，這五年里，我們從初始到現(xiàn)在，成為了最好的伙伴。我用嘴稚嫩的筆，為我們的老師畫(huà)了一幅漫畫(huà)，不知能否抓住老師的特點(diǎn)。