我們生在科學(xué)突飛猛進(jìn)，知識(shí)爆炸的年代。只有認(rèn)真學(xué)習(xí)，刻苦鉆研文化科學(xué)知識(shí)，不斷提高綜合素質(zhì)，逐步發(fā)展完善壯大自己，才能立足于社會(huì)，為人類社會(huì)的發(fā)展進(jìn)步作出貢獻(xiàn)。否則，就會(huì)被社會(huì)拋棄。一個(gè)不學(xué)無術(shù)，沒有任何特長，沒有任何本領(lǐng)的人，是不能造福人類的，更談不上為人類服務(wù)。至于幫助別人，成就別人實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值，是一句空話。試想，網(wǎng)絡(luò)，信息時(shí)代的軍人，如果不懂網(wǎng)絡(luò)知識(shí)，不懂得如何搜集情報(bào)信息，想要維護(hù)世界和平，那是根本不可能的，只有被動(dòng)挨打的份。進(jìn)工廠做工，如果不懂?dāng)?shù)控機(jī)器的操作，就只能用傳統(tǒng)的手工勞作的方式去工作，這種工作的方式與方法，成效低，質(zhì)量差，甚至是廢品。一個(gè)教師，很想教好書，育好人，但如果不懂電化教學(xué)的知識(shí)，不會(huì)制作課件，不會(huì)設(shè)計(jì)課件，只會(huì)憑嘴巴講，粉筆寫，這顯然是落后的。教一節(jié)課既費(fèi)時(shí)，又費(fèi)力，效果又差......總之，想要為人，必須先成己，成己是為人，為社會(huì)服務(wù)的先決條件。學(xué)生的天職就是學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)是成己的過程。因此，我們必須端正態(tài)度，認(rèn)真從書本上獲取知識(shí)，武裝自己，發(fā)展自己，壯大自己，是自己成為一個(gè)有道德，有理想，有知識(shí)，有能力的新型勞動(dòng)者。

要想使自己成為一個(gè)現(xiàn)代化時(shí)代有用的人才，除了學(xué)習(xí)本領(lǐng)，積累知識(shí)，奮發(fā)努力外，還要在成就和幫助別人，為社會(huì)制造財(cái)富的過程中發(fā)展和完善自己，充實(shí)自己。因?yàn)楹芏嘀R(shí)，書本上是找不到答案的。只有在幫助別人，造福人類，推動(dòng)社會(huì)前進(jìn)的過程中，才能更好的把自己磨練成一個(gè)新時(shí)期的先進(jìn)分子。

成己為人，成人達(dá)己，全心全意的為人類服務(wù)，這才是我們最偉大的目標(biāo)和理想。讓我們向著這一偉大的目標(biāo)而勇往直前，生命不息，奮斗不止，這一崇高的理想一定能實(shí)現(xiàn)。

五年級(jí):茜茜淼