五年級(jí)寫(xiě)景作文:桂開(kāi)二度
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桂花在我的童年中,有留下許多蹤跡:是兒時(shí)的自己,拿著一個(gè)在普通不過(guò)的塑料袋,去采桂花;是上了小學(xué)后邊聞桂花香邊寫(xiě)作業(yè)的幸福瞬間;是長(zhǎng)大了,早晨起來(lái)的第一股清香讓人回味。
今年的秋季來(lái)的十分突然,是一道閃電,突然乍到。本以為這是一個(gè)普通再不過(guò)的秋季,但卻因?yàn)闊o(wú)處不在平凡普通的桂花兒,多了一番風(fēng)趣。
還記得國(guó)慶期間快結(jié)束的一個(gè)下午,一股直透鼻尖的清香卻不見(jiàn)蹤影了,我心想:可能是要上學(xué)了,就連桂花也不愿意了吧!我感到十分沮喪,畢竟桂花是讓我在困惑和傷心時(shí)唯一的依靠,它是鳥(niǎo)兒的翅膀,讓我對(duì)它十分依賴。但是連上七天學(xué)后的一個(gè)清晨,我再次聞到了一股熟悉的清香――桂花香。我十分興奮,連忙從床上跳起,欣賞窗外的一道不能再美的風(fēng)景:鳥(niǎo)兒在樹(shù)尖上鳴叫,原本單調(diào)的茂盛樹(shù)中,探出幾朵活潑的桂花,顯得十分特別。我心想:這難道是桂花慶祝我終于能休息兩天?還是象征著我幸福的開(kāi)端?我想了許多,但卻沒(méi)想到,他這是帶給我們幸福的一點(diǎn)點(diǎn)關(guān)注罷了。
“桂開(kāi)二度”,顧名思義,就是桂花第二次開(kāi)了,這一幕不是神奇,不是激動(dòng),而是幸福的開(kāi)端。我打開(kāi)窗戶,不是看見(jiàn)美景,不是聽(tīng)見(jiàn)鳥(niǎo)鳴,而是聞見(jiàn)桂花帶來(lái)的清香。兒時(shí)的我,看到桂開(kāi)二度的時(shí)候,絕對(duì)是帶著一個(gè)塑料袋,沖去采桂花。而現(xiàn)在的我,雖然也是跑到外面去賞桂花,但我這次是輕輕的觸摸,是用指尖微微的把它俯下,而我踮起腳尖,用鼻尖撫摸的臉頰。
我愛(ài)金秋的桂開(kāi)二度,我愛(ài)金秋的清香迷人。