今天，我們的語(yǔ)文老師在放學(xué)之前對(duì)我們說(shuō)了一聲，明天要考，大家快復(fù)習(xí)。額……這話如同槍林彈雨，一下子把我們給擊倒了。

老師剛剛走出教室，便傳來(lái)一陣歌聲：“烤啊烤 烤啊烤 烤倒整個(gè)六年級(jí) 大家一起變田雞……”唉！沒(méi)辦法，我只好作罷。

第二天的第一節(jié)課是語(yǔ)文老師的，他叫我們先復(fù)習(xí)20分鐘，然后考試。我們硬著頭皮拿出語(yǔ)文課本開(kāi)始臨時(shí)抱佛腳。

“吳振興，時(shí)而冉冉升起，使人終日不見(jiàn)他的真面目……”一旁的吳海倫正在和吳振興開(kāi)玩笑呢！我竭力不讓自己去看他們，一心只讀圣賢書(shū)，畢竟，馬上就要去戰(zhàn)場(chǎng)了。

“同學(xué)們，《孟建平系列單元考卷》的最后一張是今天要考的，大家要考出個(gè)好成績(jī)哦！好，下面開(kāi)始發(fā)卷?！?/p>

天，上帝，請(qǐng)保佑我！我心里嘀咕著?？季戆l(fā)下來(lái)后，我把試卷驚恐地瀏覽了一遍，希望沒(méi)有超難度題。幸好，上帝保佑了我。

我開(kāi)始放心大膽地做了起來(lái)，選擇題，填空題，都一一過(guò)關(guān)。搞定！我得意地向“羊肉串”看了一眼，她正在思考當(dāng)中，瞧她那眉頭緊縮的模樣，我暗暗覺(jué)的好笑。什么孟建平，哼，小菜一碟。正在我想入非非的時(shí)候，趙老師向我走來(lái)，不！向我的試卷走來(lái)。他看了我的試卷一眼，有緊縮眉頭回到講臺(tái)上?！巴瑢W(xué)們，要仔細(xì)啊，特別是有些課外閱讀?！边@話分明是對(duì)我說(shuō)嘛！我仔細(xì)地看了一下課外閱讀，天！把反義詞看成近義詞。投井落石的反義詞，那個(gè)什么？哦！雪中送炭，啊哈！“羊肉串”這個(gè)也想不出來(lái)。

“交起來(lái)吧！”我交了試卷，便加進(jìn)了“對(duì)答案一組”。

“閱讀部分的落井下石的反義是什么？”“羊肉串”對(duì)我們問(wèn)道。

果然被我猜對(duì)了，我真是神機(jī)妙算也！

“是雪中送炭?。　蔽艺f(shuō)。

“我扣了5分，上帝……”

“叮零零……”零聲結(jié)束了我們的對(duì)話，只見(jiàn)英語(yǔ)老師抱著試卷走進(jìn)教室。

“上帝……”我們異口同聲地喊道。