“陸文翔！第一名?！?/p>

“明哲！第二名?！?/p>

“王淺漠，第三名。”

過了好長的時間，都沒有聽到孟涵的名字……

“好，上次的考試成績已經(jīng)公布完畢！……”左丘老師的話被打斷了。

“老師，為什么沒有我的成績！”孟涵忍不住了，突然站起來問老師。

老師對著所有的同學(xué)，嚴肅地說：“你下課來找我！”

“究竟是怎么回事！”孟涵一邊坐下，一邊抱怨著。

很快，下課的零聲伴隨著孟涵的迫切知道自己的成績的心情響了。但是，孟涵總覺得好象要發(fā)生什么。她忐忑不安地來到了老師的辦公室。

“你是不是作弊了！怎么考得這么好?。∧闳胄５某煽兒完懳南璧某煽儾畹暮苓h，怎么這次就和陸文翔差一分。說實話，是不是作弊了，老師不責(zé)怪你！只要你說實話！”左丘老師開始了他的教育。

“可是老師，我真的沒有作弊，我發(fā)誓！”孟涵希望老師相信她的話。

“相信什么！老師相信的是說實話的孩子！”左丘老師再一次駁回了孟涵的解釋。

“老師，我真的沒有作弊。我沒有！”孟涵委屈得說。

“好吧。明天的班會課上，你要當著全班同學(xué)的面，寫一份檢查。”左丘老師嚴厲地說，“先回去吧！好好反思一下！”

這是孟涵第一次被冤枉，從小到大，一直被媽媽當成溫室的花朵養(yǎng)著，第一次經(jīng)歷這個，心里很不是滋味。她好想和媽媽說一下自己被冤枉的事情，但是，她又想到，自己已經(jīng)不要媽媽再操心了，便堅定了自己的意志，自己的事情自己承擔(dān)。

第二天的班會上，左丘老師說：“同學(xué)們，這次的班會主題是：‘談?wù)勛约骸Ｕ務(wù)勛约旱膶W(xué)習(xí)經(jīng)歷，或者是自己的優(yōu)點、缺點，都可以，希望大家踴躍發(fā)言?！?/p>

左丘老師用目光示意了一下孟涵，“老師！”孟涵舉起了手！

“同學(xué)們，老師：

對不起！這次的考試，我作弊了……因為我不想讓媽媽看到太糟糕的成績，所……”話語被打斷了。

“左丘老師！孟涵沒有作弊！”陸文翔突然站起來，大聲地說。

“陸文翔同學(xué)！你有什么證據(jù)！”還沒有等老師開口，明哲便站起來反駁到。

一直都和陸文翔很要好的明哲，上了中學(xué)完全變了一個人，總是討好老師，給老師一個好印象。

“是啊！陸文翔，沒有證據(jù)可不行！”左丘老師還真的順了明哲。

“老師，如果孟涵作弊，我是同桌，我應(yīng)該第一個發(fā)現(xiàn)，再說了，如果孟涵真的作弊，我會告訴您的，希望您能夠調(diào)查清楚，再下結(jié)論！”

“好的！我會調(diào)查清楚的！孟涵，你先回去！”左丘老師無奈地說。

孟涵再次被陸文翔感動了。因為現(xiàn)在的陸文翔，不光學(xué)習(xí)好，而且人長得帥，雖然家庭背景不怎么好，可是人卻很堅強，但是，有的時候卻很沖動。

很快，事情有了進展。

“孟涵！左丘老師叫你！”一個聲音突然傳來。

孟涵腦子里的問號一串又一串，又沒有做什么壞事情，怎么又被叫了呢？

“孟涵！是老師不對！這次你的成績是真實的，我一直都不相信你！那一段時間，你每天都和陸文翔一起學(xué)習(xí)，所以，成績提高很快。都怪我這個急性子。什么事情都不調(diào)查。對不起！”左丘老師十分抱歉。

“老師，沒有關(guān)系！”孟涵心里別提有多高興了。

從那以后，孟涵和陸文翔總是在一起，一起復(fù)習(xí)，一起預(yù)習(xí)，一起寫作業(yè)，一起讀書。

他們真得很快樂。

此后，他們的成績在班上，年級上，都名列前茅，不斷地進步。

孟涵的媽媽也特別得高興，因為女兒和那個曾經(jīng)打傷過自己孩子的男孩一起學(xué)習(xí)，效率的確很高。

一切都是那么美好。

時間，過得很快，很快……過去了，就再也回不來了。

孟涵和陸文翔也已經(jīng)初三了。馬上就要畢業(yè)了。