今天下午的寫作課上，老師開始指點我們怎么樣才能夠?qū)懞靡黄魑?，讓文章顯得有聲有色。突然，他轉(zhuǎn)了一個話題，說：“我知道，現(xiàn)在的學(xué)生學(xué)得生動活潑，多種多樣，所以，我知道你們不但喜歡寫作，而且喜歡畫畫、唱歌、吹笛……今天……”聽到這兒，我不由得緊張起來。

噢，每一個班級推選一位學(xué)生到黑板前去畫畫。于是，我們班的學(xué)生你推我讓，都不想上去畫畫。老師等得不耐煩了就叫組長確定一個。我們的組長想了好一會兒確定了一個人。她立刻像快馬一樣飛到了周佳妮的身旁，讓她去畫畫?？墒?，她死活不愿意上去。組長不愧是組長，果斷有力，用她有力的臂膀，使出了吃奶的力氣，把她硬拖了上去。

這時，老師說：“請上去的學(xué)生畫自己最拿手的畫?！庇谑?，我班的周杏芬同學(xué)靈機(jī)一動上去悄悄地對周佳妮說畫一只花瓶好了，這最容易。她立刻畫了一只花瓶，三分鐘不到就下來了。

組長看到這花瓶畫得實在不像樣就讓她上去重新畫過。我無意中看到自己橡皮上的人既好看，又容易畫，就對周佳妮說了。她立刻上去照橡皮上的人畫了一幅畫。沒有等她畫完，我們都捧腹大笑起來。

組長見了，覺得還是不行，于是，親自出馬。俗話說得好，“老將出馬，一個頂兩”。組長上去仔細(xì)地畫著。一筆筆都畫得那么認(rèn)真清楚。果然她畫得比周佳妮的好多了。但是還有一點欠缺，她畫的是一個貓頭人身的人。這，我還是第一次看到。

你瞧，我們班級的兩個同學(xué)畫的是不是非常有意思呀！