小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文狀物作文基本寫(xiě)作指導(dǎo):寫(xiě)植物
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狀物作文的描寫(xiě)對(duì)象一般可分為三類(lèi):動(dòng)物、植物、靜物。下面分別就三種類(lèi)型的事物進(jìn)行寫(xiě)作的指導(dǎo):
(一)寫(xiě)植物
植物與我們的生活有密切的關(guān)系,要想寫(xiě)好某一種植物,就需要我們認(rèn)真觀察,要抓住植物的特點(diǎn)進(jìn)行具體、形象地描寫(xiě)。
(1)要用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言,先勾畫(huà)出某種植物的形態(tài),給讀者一個(gè)完整的印象。植物與植物之間也存在著一定的差別,不同的植物有其不同的形態(tài)。下面兩個(gè)片段對(duì)仙人球花葉和荷花的描述,很值得我們學(xué)習(xí)。
仙人球:仙人球長(zhǎng)得一點(diǎn)也不顯眼,滿身長(zhǎng)滿了小刺,一年四季都像個(gè)綠皮球,它很耐旱,好幾個(gè)月不給它澆水也沒(méi)有關(guān)系。因?yàn)樗娜~子退化成小刺,減少了水分的蒸發(fā)。它的莖肉質(zhì)多漿,可以大量的儲(chǔ)備水分。仙人球有許多用途,可以泡茶、制藥,喝了用它熬的水可以止鼻血呢!
荷花:你瞧,池面上的一張張荷葉,翠綠、墨綠,顏色不一,光滑油亮。他們擠擠挨挨,有的浮在水面上,有的出水老高,有的還卷著卷兒。那高高挺立的荷葉,猶如亭亭玉立的少女張開(kāi)的舞裙。浮在水面上的荷葉好似一個(gè)個(gè)碧玉盤(pán)。
(2)要抓住植物的不同特點(diǎn),詳寫(xiě)出其局部的特點(diǎn)。如根、莖、葉、花,某部分的特點(diǎn)突出就要多花費(fèi)一些筆墨,其他部分可以一筆帶過(guò)或者略寫(xiě)。
(3)在描寫(xiě)植物的某些特征時(shí)可以運(yùn)用比喻、夸張等修辭手法,可以依據(jù)其不同特點(diǎn)展開(kāi)豐富的聯(lián)想,這樣才會(huì)使描寫(xiě)的植物更形象、逼真,充滿活力。
例文片段:
好一片如霞如霧的櫻花??!它開(kāi)得像陽(yáng)光下的火團(tuán),緋紅的,也有粉紅的,生機(jī)勃勃,真像九天的仙女把撕碎的彩霞撒向人間,燦爛無(wú)比。一陣風(fēng)浮過(guò),卷下一陣“櫻花雨”。這浮云般白里透紅的櫻花,給人間獻(xiàn)盡了青春。
菊花的顏色可真多?。∮屑t色的,有黃色的,有綠色的,有墨紅色的。紅的像火花,黃的如金子,綠得似翡翠,白的像雪花,粉紅的如彩霞,墨紅的似緞子。真是五顏六色,應(yīng)有盡有,使人一見(jiàn)就生愛(ài)慕之心。菊花千姿百態(tài),爭(zhēng)奇斗艷。端正似明月高懸,素裝如荷花亭立,飄逸如臨風(fēng)起舞,翩翩如鳳凰展翅,使人見(jiàn)了流連忘返。
(4)在寫(xiě)植物的同時(shí)要注意動(dòng)態(tài)和靜態(tài),在不同的環(huán)境中植物所表現(xiàn)出的靜態(tài)、動(dòng)態(tài)是有著一定的區(qū)別的。還要注意某種植物的品格,比如菊花在秋風(fēng)蕭瑟下的怒放,梅花在凌寒中的獨(dú)放,青松雪壓時(shí)的挺拔等。也要注意某種植物對(duì)人類(lèi)的特殊貢獻(xiàn),如一些植物不僅可觀賞、入藥、美化環(huán)境,有的還可凈化空氣等。