一天，我沒收了一個(gè)同學(xué)的零食，他憤憤不平的抱怨：“好多人都在吃！憑什么就收我的！”話音剛落，一大群班干部就圍了過來，開始爭(zhēng)論。

班長(zhǎng)說：“的確，帶零食不只他，別人也帶了。”“老師不準(zhǔn)帶，這是不行的！”許多同學(xué)點(diǎn)頭附和。“那不如我們來場(chǎng)辯論賽吧！”小樣說。

我說：“正方辯題是該帶零食，反方辯題是不該帶零食。”

大家自發(fā)的組成兩組，剛坐下便像爆竹一樣的炸開了。

正反方展開了激烈的辯論。“不該帶！因?yàn)?hellip;…”話音剛落，反方就立即回答道：“該帶！因?yàn)?hellip;…”

就在辯論越來越激烈的時(shí)候，汪老師進(jìn)來了，問我們?cè)诟墒裁?，同學(xué)們嘰嘰喳喳的講述了事情的過程，汪老師聽了皺了皺眉頭。

我以為她要發(fā)火了，哪知道她微微一笑說：“好！”我們一臉的滿然，不知道范老師為什么這樣說。接著她又說：“懂得自己處理問題，著非常好！說明同學(xué)進(jìn)步了”！我很高興，因?yàn)槲覀冞M(jìn)步了！”

一年級(jí):小樣like我

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