理解，人們每天都說(shuō)要理解他人?？墒侵挥猩贁?shù)的人才能做到理解，有的人非常希望得到他人的理解但是不能如愿以?xún)?，其根本原因就是他們不?huì)去理解他人就像政治書(shū)上說(shuō)的“只有尊重他人的人才能得到他人的尊重，不尊重他人的人是無(wú)法得到他人的尊重的”正是因?yàn)槿绱宋覀儾挪荒軟](méi)有去理解他人的心。

有些家長(zhǎng)每天對(duì)孩子們說(shuō)他們小時(shí)候的苦可望讓孩子理解他們的苦，來(lái)給孩子們壓力?？墒撬麄儾恢缹⑿谋刃娜ダ斫馕覀儭Ｋ麄冎恢揽量痰囊笪覀儧](méi)有自己的時(shí)間，但只要少數(shù)的家長(zhǎng)才能做的。

林肯總統(tǒng)對(duì)政敵素以寬容著稱(chēng)，后來(lái)終于引起一議員的不滿(mǎn)，議員說(shuō)：“你不應(yīng)該試圖和那些人交朋友，而應(yīng)該消滅他們。”林肯微笑著回答：“當(dāng)他們變成我的朋友，難道我不正是在消滅敵人嗎？”寬容公開(kāi)的對(duì)手或許就是我們潛在的朋友。表現(xiàn)了林肯的能容納百川的氣魄也從側(cè)面表現(xiàn)了他有一個(gè)理解他人的心。有人說(shuō)會(huì)理解他人就行了了解就不需要了吧？我告訴你這是錯(cuò)的，雖然理解和了解的意思相近但是它們所表達(dá)的意思卻不同。理解是指他人的心思都知道都明白是理性認(rèn)識(shí)而了解是指對(duì)感性、直觀的事物；此外，“了解”還有“打聽(tīng)、調(diào)查”的意思。這些都可以證明它們的不同。

愛(ài)也可以說(shuō)是理解就像印度詩(shī)人，泰戈?duì)栒f(shuō)的——“愛(ài)是理解的別名。”

一年級(jí):方仁春

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