上帝給我一個任務，

叫我牽一只蝸牛去散步。

我不能走太快，

蝸牛已經(jīng)盡力爬，為何每次總是那么一點點？

我催它，我唬它，我責備它，

蝸牛用抱歉的眼光看著我，

彷佛說：「人家已經(jīng)盡力了嘛！」

我拉它，我扯它，甚至想踢它，

蝸牛受了傷，它流著汗，喘著氣，往前爬…

真奇怪，為什么上帝叫我牽一只蝸牛去散步？

「上帝?。槭裁?？」

天上一片安靜。

「唉！也許上帝抓蝸牛去了！」

好吧！松手了！

反正上帝不管了，我還管什么？

讓蝸牛往前爬，我在后面生悶氣。

咦？我聞到花香，原來這邊還有個花園，

我感到微風，原來夜里的微風這么溫柔。

慢著！我聽到鳥叫，我聽到蟲鳴。

我看到滿天的星斗多亮麗！

咦？我以前怎么沒有這般細膩的體會？

我忽然想起來了，莫非我錯了？

是上帝叫一只蝸牛牽我去散步。

感悟：

教育孩子就像牽著一只蝸牛在散步。

和孩子一起走過他孩提時代和青春歲月，

雖然也有被氣瘋和失去耐心的時候，

然而，

孩子卻在不知不覺中向我們展示了生命中最初最美好的一面。

孩子的眼光是率真的，

孩子的視角是獨特的，

家長又何妨放慢腳步，

把自己主觀的想法放在一邊，

陪著孩子靜靜體味生活的滋味，

傾聽孩子內(nèi)心聲音在俗世的回響，

給自己留一點時間，

從沒完沒了的生活里探出頭，

這其中成就的，何止是孩子。

孩子是我們在這世上看過的最可愛的人

一年級:domty

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