一年級(jí)寫(xiě)人作文:再寄劉老師
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感覺(jué)真快,十三周就這樣結(jié)束了。
上了您的課,我受益頗多。因?yàn)檫@是一個(gè)對(duì)計(jì)算量要求不高、重在鍛煉思維的過(guò)程。數(shù)學(xué)的邂逅在我看來(lái)是數(shù)學(xué)文化的一個(gè)雅稱。對(duì)于許多文科生來(lái)說(shuō),繁雜的算術(shù)讓人生畏,但是思維還是相當(dāng)有趣。比如無(wú)限,比如一筆畫(huà)。當(dāng)然,7個(gè)7這樣的算題還是讓我想吐血。
我很欣賞這門(mén)課程,因?yàn)樗v述的是數(shù)學(xué)的文化,是數(shù)學(xué)的道,而非術(shù)。
您說(shuō)舍不得筆記交上去,可以給您一份復(fù)印件。我想了想,不太好。還是給您原本,而我自己用相機(jī)拍下每一頁(yè)的筆記留念。
很抱歉,我的期中作業(yè)是手寫(xiě)稿,無(wú)法給您交一份電子文檔備份了。我是7號(hào)交上的,當(dāng)時(shí)好像只有零星幾位同學(xué)完成了數(shù)學(xué)作文。14號(hào)的時(shí)候,大部分同學(xué)都上交作業(yè),才發(fā)現(xiàn)大家基本上都是打印稿。