老教授以教學方法獨特享譽全城,如今已是桃李滿天下,但不可思議的是,他卻為自己的兒子一個才13歲的初中生而大傷腦筋。

這天,期中考試成績揭曉了,兒子在全班70多名同學中總分排到50名之外,每到這時,老教授給予兒子的除了嚴厲的批評和講解大道理之外,再也沒有什么好的方法了。但老教授發(fā)現(xiàn)這樣做對于兒子來說已經(jīng)無濟于事,因為有個可怕的念頭早已埋在了兒子的心里:我太笨!別人比我聰明!好像自己的先天條件不如別人,怎么努力也趕不上成績好的學生,只好甘拜下風。

這次,老教授一改往日嚴肅的面孔,溫和地拿著成績單,鼓勵兒子道:因為你笨,才能考第一。

接著,老教授平靜地給兒子講了一則故事:

有一座富饒的金礦,堆滿了閃光的金子,吸引著成千上萬的人。通往金礦的路只有一條,位于一處地勢險惡的峽谷,谷底奔騰著咆哮的急流,峽谷間只有一座索橋,幾根光禿禿、晃悠悠的鐵索橫在峽谷間,有不少人因失足而葬身深淵。

這天,來了四個人,一個是呆子、一個是聾子、一個是盲人、只有一個是健康的人。

不用講了!前面那三個都過不去,肯定是那個健康的人過去了。兒子打斷了父親的話。

錯了,傻孩子。老教授繼續(xù)講著這個精彩的故事:

呆子看著眼前的一切,腦子里只是白紙一張,什么都沒想,哼著小曲,便悠哉游哉地過去了。聾子看著這座橋墩,有點害怕,但他聽不到急流的咆哮,用眼睛看著腳步,十分順利地通過了。瞎子不知峽谷的險惡,顯得心平氣和,像平常一樣,用拐杖試探著,慢慢地移動,也穩(wěn)妥地到達了彼岸,他們都得到了夢寐以求的金子。第四個聰明的健康人,猶豫了好久,又舍不得那座山上的金子,只好硬著頭皮,走上橋墩,然而,他目睹腳下險象叢生,云霧升騰,耳聞深谷急流咆哮,早已兩腿發(fā)軟,面色如土,一下子跌入谷底

老教授用這個故事啟示兒子,聰明的人總是把問題想得太復雜,往往把事情辦得很糟糕,而奇跡往往就發(fā)生在這些看似笨家伙的身上,只要去做,一切不可思議的想象都會變?yōu)楝F(xiàn)實。

從此,兒子徹底改變了對自己的看法,燃起了強烈的自信火焰,成績一路飆升,由50多名很快進入前30名,前10名,期末考試竟然名列全班第一。這個成績一直保持到高中畢業(yè),后來,兒子考上了理想大學。

這個故事的主人公就是我,是父親告訴我一個道理:智者的缺陷是能看破紅塵,把事情看得太透徹,那樣只會被困難嚇倒,阻礙前進的腳步。而弱者不知路上的險惡,輕裝上陣,結(jié)果往往出人意料。

與其把困難看得明明白白,倒不如糊糊涂涂地往前走,這,也許是弱者的智慧。