1.敘述、描寫深入，具體

記敘文要寫人記事、狀物繪景，要再現(xiàn)生活的情趣，要表現(xiàn)生活的意義，就必然要對人事物景進(jìn)行敘述描寫，且這種敘述描寫必然是細(xì)致的，深入到本質(zhì)和內(nèi)核的。因此記敘文的表達(dá)效果不能只停留在概括的層面上，而必須做到“入木三分”，形神兼具。

2.堅持用形象來表情達(dá)意

記敘文對人事物景進(jìn)行翔實細(xì)致的敘述描寫而使人事物景具體可感，但僅此還不足以表現(xiàn)生活，感染讀者。因此作者常常借助多種描寫和修辭手法來描繪人事物景的特征，使人產(chǎn)生“如見其人，如臨其境，如聞其聲”的感受，從而達(dá)到讓生活的情趣和意義表現(xiàn)得淋漓盡致進(jìn)而感染人教育人的目的。

3.寫人、寫景、狀物生動，傳神

寫作記敘文的目的是再現(xiàn)生活的情、趣、理和意義。要達(dá)到這個目的就要把生活的“情節(jié)”和人事物景的神韻描繪出來，讓人過目不忘甚至終生難忘。這就是記敘文的“生動性”。記敘文的“生動”往往見于細(xì)節(jié)描寫和景物描寫等方面。故記敘文常用多種描寫方法或多種修辭手法以求“生動”。

4.寓理于“情”，情理俱佳

一般而言，記敘文往往要告訴讀者一個道理，但這個道理作者常常不直接說出來，而是通過對人事物景的敘述描寫，通過具體、形象、生動的寫人記事、繪景狀物來表達(dá)，也就是說，作者的寫作意圖是蘊含在記敘描寫的故事情節(jié)和景物之中的。