遇見(jiàn)本來(lái)就很美，無(wú)需理由，無(wú)需追求，最美的時(shí)光，遇見(jiàn)最美的你。

——題記

云霞積云，層巒疊翠，山因水青，水因山秀，放眼所望，那個(gè)最美的她點(diǎn)綴了我生命中最美的風(fēng)景；側(cè)耳細(xì)聽(tīng)，那個(gè)最美的她告訴我：不負(fù)青春似水年華。

歲月有時(shí)就像一本深刻的回憶錄，偶然間將其拾起，撣去隕落的塵埃，撫平淡黃的褶皺，帶著平靜，一字一句的念完，驀然回首，才豁然發(fā)現(xiàn)，原來(lái)她在我眼中是——最美。

那時(shí)才剛剛初一，害怕考試，害怕成績(jī)單，畢竟才剛剛接觸一個(gè)新環(huán)境，也難免有些不適應(yīng)呢！

第一學(xué)期期中考試后，她找我談話，其實(shí)大體內(nèi)容也沒(méi)什么，就是告訴我要學(xué)會(huì)減壓、學(xué)會(huì)放松，那個(gè)時(shí)候的我還有些怕她，因?yàn)殚_(kāi)學(xué)第一天她就給我們來(lái)了一個(gè)下馬威：“不許轉(zhuǎn)筆、不許睡覺(jué)、不許開(kāi)小差、不許、不許……”而且那氣勢(shì)——咄咄逼人啊！可有一天她卻——

她要走了，因?yàn)樗莓a(chǎn)假了。那天她回來(lái)收拾自己的座位，班里大多數(shù)同學(xué)都去看她，而我只是靜靜地在遠(yuǎn)處觀望，因?yàn)槲遗滤f(shuō)我——那是我有史以來(lái)考的最差的一次！

她還是發(fā)現(xiàn)了我，擺了擺手讓我進(jìn)去，我忐忑地祈禱她別問(wèn)我成績(jī)，她沒(méi)有問(wèn)，只是告訴我要好好學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)減壓，我突然覺(jué)得她并非很可怕，同樣的話我雖也聽(tīng)過(guò)，可這一次我竟落了淚。

“給你紙巾，一定要管好班里，好好學(xué)習(xí)，不負(fù)你的青春你的芳華?！?/p>

我的青春，我的芳華？我愣了，說(shuō)者無(wú)心，聽(tīng)者有意，我開(kāi)始反思我的努力，我是否一直奮斗著，只為在某個(gè)瞬間得到回報(bào)？是否不忘初心，砥礪前行？是否……總之，我沒(méi)有努力，可那一瞬間撥開(kāi)了重重迷霧，忽然決定——不負(fù)我的青春我的芳華，恍惚間覺(jué)得——這才是我們真正的相遇。

“謝謝?！逼怀陕暤奈医舆^(guò)她手中的紙巾，陽(yáng)光很暖，那一剎那，空氣中彌漫著些塵埃的味道，我在其中——踏上歸途！

用一朵花開(kāi)的聲音，在我最美好的時(shí)光里，用我最美好的姿態(tài)遇見(jiàn)你。那天，她成了我印象中最美好的樣子，她就是——我們班的班主任。

歲月極美在于它的必然流逝，春花、秋月、夏日、冬雪；可世界上總有這樣一些最美的人，他們揮淚埋下了自己在塵世間的希望，它卻變成了種子，長(zhǎng)出鮮花和香膏，為迷茫不定的人醫(yī)治創(chuàng)傷。

時(shí)光靜好，細(xì)水流年，繁華落盡；你是我生命中最美的風(fēng)景，美如一道精彩的虹；你是我生命中最美的顏色，美如陽(yáng)光般燦爛；謝謝歲月，讓我在最美的時(shí)光中，遇見(jiàn)最美的你。