是誰(shuí)，在我們奮斗中考的背后默默付出；是誰(shuí)，在我們?nèi)〉贸晒r(shí)欣然一笑；是誰(shuí)在我們犯錯(cuò)時(shí)極力指責(zé)。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！笔悄嬖V我在古代只是用來(lái)形容男女間的愛(ài)情，但我來(lái)告訴您，現(xiàn)在，只是用來(lái)形容像您這樣的老師，那天那節(jié)晚課，您正在講臺(tái)上聚精會(huì)神的講課，而臺(tái)下我們卻因?yàn)樘鞖鈵灍岫鵁o(wú)心與課堂，期盼老天痛痛快快的來(lái)場(chǎng)大雨。一陣電閃雷鳴之后，山雨欲來(lái)風(fēng)滿樓，下起了突如其來(lái)的大雨。原本四處游蕩的注意力全被這場(chǎng)大雨給吸走了?！霸趺崔k，沒(méi)帶傘，等會(huì)怎么回宿舍。”“還說(shuō)不會(huì)下雨來(lái)著，阿姨在宿舍貼的天氣公告一點(diǎn)也不準(zhǔn)?！彪m然我們討論的聲音極小，但還算是被您聽(tīng)見(jiàn)了?！斑@么大的雨，可以用哪首詩(shī)句來(lái)形容?！蹦氵@不經(jīng)意間的一句話令我們嚇了一跳，不知道你是為了挽回課堂紀(jì)律，還是為了吸引我們的注意力。我們大家面面相覷，卻又一語(yǔ)未發(fā)，沉默了許久?！昂谠品凑谏?，白雨跳珠亂入船。這句怎樣？”您又開(kāi)口道，似乎真的在鼓勵(lì)我們說(shuō)。不知哪位“騷人”來(lái)了句：“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂?！薄澳鞘切稳菪∮?，再仔細(xì)想想。”誰(shuí)都聽(tīng)得出來(lái)，他是在故意搞怪，可您并沒(méi)有因?yàn)樗摹坝哪倍鷼?。“風(fēng)如拔山努，雨如決河傾。”在您的帶頭下，終于有同學(xué)開(kāi)口了。您臉上隨之同來(lái)的，是一個(gè)滿意的微笑。也許您這節(jié)課的目的只是為了講兩張卷子，并沒(méi)有想到會(huì)這樣。但您為了拉回我們的注意力卻如此努力，誰(shuí)讓你我都不至于陷入尷尬。后來(lái)，我問(wèn)你：“我們那次上課不聽(tīng)講，您有沒(méi)有生氣?！蹦幕卮鹆钗殷@訝“并沒(méi)有，這樣不是跟好嗎？學(xué)到了不少詩(shī)句，作文里可以用到?！崩蠋?，您總是想引導(dǎo)我們走正確的道路，可我們卻總是偏上小路。可您并沒(méi)有再把我們拉回去，而是告訴我們：“小路上也有很美的風(fēng)景?！崩蠋?，我懂你。