一、審題

根據(jù)題目一要求，考生的作文一定要用“這是新時代中國青年應(yīng)該有的樣子”作為文章結(jié)尾。

那新時代中國青年該有的樣子是怎樣的呢？所給材料指出，中華民族有“自古英雄出少年”的傳統(tǒng)，有“長江后浪推前浪”的志向。新時代的中國青年哪里有需要，哪里就有他們的身影：救災(zāi)搶險中有他們挺身而出的身影，防疫一線中有他們“披甲出征”的身影，平凡崗位中有他們兢兢業(yè)業(yè)的身影，美麗校園中有他們不懈奮斗的身影……可見，心懷家國、敢為人先、踏實勤懇、積極奮進就是新時代中國青年該有的樣子。

題目二屬于半命題作文，要求考生把題目補全，補全后的題目讀起來要曉暢，忌艱澀難懂。

二、構(gòu)思

新時代的中國青年始終把個人與國家的命運聯(lián)系在一起。近年來的防疫志愿者，醫(yī)學專業(yè)的大學生們踴躍報名，只因“我是醫(yī)學專業(yè)的學生，我責無旁貸”；冬奧會和殘奧會上的青年運動員和志愿者們，奮勇爭先、熱情洋溢，只因為國爭光的強大信念……這讓我們看到了他們的擔當與勇氣。

當然，我們也可把視線投向身邊的同學，有為理想踏實努力的，有為班級事務(wù)獻計獻策的，有為學?；顒臃e極投入的……他們努力上進，為未來、為社會帶去更多光和熱。這些都是新時代青年的樣子。從身邊真實的人和事情入手，所寫的內(nèi)容會更具體可感，更真切動人，更能在細節(jié)上打動人。

“的力量”，橫線上可填人、事、物、情感，這些都能成為力量的主體，“力量”二字提示其給我們帶來積極的促進作用。例如可從“閱讀的力量”入手，在寫閱讀給自己的積極作用時，可適時引用一些所讀書中的句子，這樣文章也能增色不少。

三、呈現(xiàn)

借用劉勰的話，寫作是“為情而造文”，我們也希望讀到有真情實感的文章。而“真情”需要有本之木、有源之水的依托，那么寫作就應(yīng)該走向充實的生活，要讓文章有血有肉、真情動人，就要生動地刻畫細節(jié)，因為細節(jié)是文章表情達意的焦點，好的細節(jié)刻畫往往能達到“一瞬傳情，一目傳神”的效果。