陽光校園,我們的好伙伴
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晨,已經(jīng)悄悄地蘇醒,他揉揉朦朧的雙眼,仔細(xì)地打量著眼前這一草一木,躡手躡腳地來到了美麗的校園??
窗外的一縷明媚的陽光照射在那傳來陣陣爽朗的讀書聲的教室里,照射在孩子們那紅潤(rùn)且圓嘟嘟的臉龐上,照射在那青草間上晶瑩而透亮的露珠上,給人心頭帶來陣陣暖流。一切都在陽光地映襯下顯得格外靜謐美好。你瞧,孩子們整整齊齊地坐在座位上,雙手輕輕地捧著書全神貫注地讀著,朗朗的讀書聲傳進(jìn)耳畔,猶如一首首動(dòng)聽的歌謠,令人心曠神怡。這婉轉(zhuǎn)的曲調(diào)和清澈的河流淙淙流水聲互相配合,形成了一首清脆動(dòng)人的交響曲,這首曲子,傳遍神州大地,直至人心。鳥兒聽著這讀書聲,好像有些不服氣,也揮揮翅膀,昂起頭,學(xué)著孩子們的樣子,大展歌喉,一個(gè)一個(gè)神奇的音符從鳥兒的嗓子里蹦出,好像要和正在認(rèn)真讀書的孩子們開一場(chǎng)盛大的演唱會(huì)。聽著孩子們朗讀時(shí)那忽高忽低的音調(diào),根本沒有辦法想象他們是多么的投入。
大課間結(jié)束了,同學(xué)們排著隊(duì),井然有序地走回了教室。同學(xué)們?nèi)琊囁瓶实丶橙≈鴷局械臓I(yíng)養(yǎng),隨著老師一聲聲的講解,同學(xué)們也對(duì)學(xué)習(xí)增添了無比的興趣,在知識(shí)的海洋中盡情遨游,而老師在黑板上用粉筆寫的那一個(gè)個(gè)清晰的字跡,便是最美的圖畫。學(xué)到新知識(shí)的同學(xué)們興奮無比,把自己的喜悅分享給大家??
四年級(jí):不告訴你
晨霧還未曾彌漫開來,卻早已在校門口看見幾個(gè)微小的身影,他們猶如一顆顆閃爍的星星,在校園里釋放自己的光彩,而胸前那鮮艷的紅領(lǐng)巾便是他們最驕傲與自豪的地方。漸漸地,校門口前留下了一個(gè)又一個(gè)清晰的腳印,伴著孩子們天真爛漫的笑容一起走進(jìn)一天這愉快的校園生活。
“叮鈴鈴,叮鈴鈴”下課了,陽光聽見了一蹦三尺高,把最溫和的光束獻(xiàn)給了活潑可愛的孩子們,把自己那強(qiáng)烈的熱情全部送給了天真善良的同學(xué)們。如此珍貴的禮物,孩子們?cè)跄懿唤邮苣??于是大家排著整齊劃一的隊(duì)伍向?qū)掗煹牟賵?chǎng)走去。這光,穿透云層,灑在臉上,暖乎乎的,真是甜蜜。在陽光與孩子們嬉戲打鬧時(shí),廣播里傳來了一陣悅耳的音樂,同學(xué)們們跟著這音樂的旋律開始做操,每個(gè)人都精神抖擻,用自己最好的狀態(tài)來對(duì)待這快樂的大課間做操。在操場(chǎng)飄揚(yáng)的五星紅旗看著孩子們那甜蜜的笑容,心里感到驕傲。
傾聽著朗朗的讀書聲,望著黑板上清晰的字跡,聞著清新自然的空氣,哼唱著一首首悅耳動(dòng)聽的歌曲?讓我們與好伙伴,一起步入這充滿陽光、生機(jī)與快樂的校園吧!
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