那，是一個童年房費夢想的地方，那，是一個和童年來往的地方，那，是一個讓人懂得師生情，朋友義的地方，那，是一個充分展示自己的地方，那是一個……

記憶中的那個地方是美麗的，是多彩的，是斑斕的……那個地方就是孕育我們、培養(yǎng)我們怎樣從小學會做人，培養(yǎng)我們?yōu)閷淼某踔猩畲蛳禄A的地方，而那個地方就是我們美好童年生活的地方——校園。

校園是美麗的：周圍的樹木嫩葉繁茂，各種不同的花圍繞著，校園內的事物是多彩的：每座教學樓都有著獨特的風采，校園內的孩子是活潑的：都展示著自己的優(yōu)點，積極參加校內的活動，不為失敗而氣餒。

還記得一進校園，印入眼簾的是一座心形花壇，各種花堆聚在一起，成為了最為美麗的花壇。左側是一間食堂，讓我們填飽肚子，繼續(xù)有力的學習?；▔睆缴戏绞?ldquo;成長梯”，每個階梯中間都有小花壇，散發(fā)出沁人心脾的新鮮氣息，兩邊順著階梯都有著小小的一盆花獨自守在此處，為每一個孩子的身心健康送去喜悅的笑容。

成長梯的上方是平臺，四個角分別個有著一棵大樹，為孩子們遮蔽毒辣的陽光，帶來清涼的愉悅。平臺四周是教學樓，正上方的教學樓上有著“xx小學”四個用紅色涂成的四個大字，是那么的耀眼，走向左側六年級教學樓，每一處都有著六年級學生以及老師的氣息，散發(fā)在每一個角落。

每一個教室門框邊墻上有著自己班的班訓以及這個班全班的照片。同學們堅守班訓，爭做四好少年。使班里的氣氛愈加活躍。

下了教學樓，右側是風雨操場，左側是大操場。

大操場前方是主席臺，高掛在天空中好似被血染紅又有著金光閃爍的五星紅旗，迎風飄揚。

校園里的老師教會了我們太多太多，使我們美不勝收：語文課上的老師，教會了我們怎樣讀懂課文，數(shù)學課上的老師，教會了我們怎樣做對題，英語課上的老師教會了我們怎樣學好英語，思品課上的老師，教會了我們怎樣做一個人……

校園，是我們的母校，每一處事物，人，都值得我們的懷念，因為，那是我們將童年存放在最好的地方，將它珍藏，讓它永遠都躺在校園的懷里……

初一:君歸至心