早上起床，剛剛吃完早飯，無意間看向了飯桌上的日歷?！芭?，今天17號?！蔽艺f著。等等，17號，明天就要去學校報到了！但是我的寒假作業(yè)還只做了三分之一??！管不了這么多了，還是趕緊去補我的作業(yè)吧。

話不多說，我在一分鐘之內搬出了我的所有寒假作業(yè)，又開始以我的專屬飛速寫字法補作業(yè)。還好還好，這些題目我都會做。

正在我“過五關，斬六將”的時候，突然發(fā)現(xiàn)一道題有些不對勁。果然，“平靜”之下暗藏“危機”，充分的體現(xiàn)了出題者的“居心不良”。這一道題我苦苦思索了好久，也沒有找到解題思路。終于，我想起了數(shù)學老師教給我們的辦法：尋找單位一。這道題也被我“斬于馬下”了。

就這樣苦苦的補了一個上午，才算是補完了所有的作業(yè)。望著這滿桌子的“手下敗將”，心里可算是松了一口氣。