看到這個(gè)書名，你肯定會(huì)以為這只是秦文君老師寫的一部小說，一開始我也這么認(rèn)為，當(dāng)我翻開書籍閱讀，才發(fā)現(xiàn)是本故事集。

第一個(gè)故事集《窗外的蕭曉》給我印象最為深刻。這篇故事是一直被同學(xué)說“膽子小小的”的主人公蕭曉與另一個(gè)同樣內(nèi)向的蕭曉交上了朋友而拉開劇幕?？上У氖堑诙焖麄円黄鹛咔虻臅r(shí)候被另一個(gè)蕭曉的父親發(fā)現(xiàn)了，他覺得這樣像個(gè)“野孩子”，生氣地把另一個(gè)蕭曉帶回了家。

從那次后主人公蕭曉一直在窗外等候著，主人公就便成了窗外的蕭曉。但之后大家再也沒說過主人公蕭曉“膽子小小的”了，直到故事的結(jié)尾，他才知道另一個(gè)人也是蕭曉。

文中最后一句話是這樣說的：“從此，他老覺得心里沉甸甸的，好像存下了點(diǎn)東西，有感激又有遺憾?！蔽蚁?，或許是因?yàn)橛辛硪粋€(gè)蕭曉出現(xiàn)，讓主人公蕭曉變得自強(qiáng)自立，所以主人公心懷感激，遺憾的，是他們剛認(rèn)識的第二天就是他們最后的相遇。

大大咧咧的男生在哪都引人注目，文靜的男孩給人一種平易遜順的感覺，所以我覺得不需要去刻意地改變別人。我認(rèn)為文中另一個(gè)蕭曉的父親以及同學(xué)們都有做的不對?；顫姷哪猩⒉淮硎且昂⒆樱挄韵氘?dāng)個(gè)陽光開朗的男生沒什么不好;安靜內(nèi)向的男孩并不不能代表什么，我們不能因?yàn)橛腥瞬浑S大眾而就要嘲笑他。

有些“鍵盤俠”可能會(huì)說：男生就應(yīng)該開朗點(diǎn)，這樣才是一個(gè)正常人該有的樣子。

對此，我想問：你們口中所謂的“正常人”這個(gè)詞是誰定義的?如果這個(gè)標(biāo)簽是我們身邊的另一群同類設(shè)的范圍，那我，那其他人，是不是也可以重新定義這個(gè)詞的意思呢?

只要弟弟妹妹一哭，準(zhǔn)是哥哥姐姐的錯(cuò)，可誰曾想過，哥哥姐姐也是個(gè)孩子。女孩子是不是媽媽從小就教育你：晚上不要在外面玩，要保護(hù)好自己，舉止要文雅，要勤快點(diǎn)，這樣才討人喜歡。男孩子是不是從小父親就跟你說：男孩子要勇敢點(diǎn)，不要親戚一來就不說話，要紳士點(diǎn)，謙讓一下女孩子。

每朵花都有自己的盛開時(shí)的樣子，玫瑰有著自己的艷麗動(dòng)人，向日葵也有著燦爛的光輝，盡管是一朵小雛菊，也讓人覺得那是一縷深藏在心底的純潔，我們該做的是去欣賞，而不是阻止花朵的盛開。

其次就是《女孩莘莘的日記》。我看完這篇故事后，深有感受。老師眼中的女同學(xué)之間鬧矛盾只是雞皮小事，有些女生可能會(huì)就此放下，握手言和，但有些女生事后可能會(huì)因此“結(jié)仇”。文中莘莘說了一句話：“南南為什么還不如男生呢?她為什么對我那么不好呢?”只因?yàn)檩份吩谌沼洷纠飳懙搅擞写瓮镀睕]投南南，而被南南本人知曉了。

我認(rèn)為，南南這種人我們能不接觸就不接觸，避免哪天你們倆之間吵起來，搞不好關(guān)系。當(dāng)然，我們也不能做這種小肚雞腸的人，要心胸寬廣，把眼界放寬，圈子放大，這樣你才能結(jié)識更多的朋友。

一開始我以為這只是本故事集，當(dāng)我慢慢品嘗書中的細(xì)節(jié)，才發(fā)現(xiàn)這本書里蘊(yùn)含著許多內(nèi)涵等著我去尋找，真是給我了一個(gè)莫大的驚喜。