初一認(rèn)識(shí)了很多老師，而我最喜歡的是后來一個(gè)月的琚老師。不管是性格還是數(shù)學(xué)方法我都喜歡。

琚老師是一個(gè)富有文藝的中年人，微微顯胖一頭黑白的秀發(fā)加上他圓圓的臉蛋顯得很可愛，從遠(yuǎn)處望去讓你會(huì)覺得他“心寬體胖”。

老師的脾氣很好，從開學(xué)到現(xiàn)在都沒有發(fā)過火。在學(xué)校開運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)我們和琚老師打呼，他總會(huì)輕言細(xì)語的回應(yīng)我們。在稱呼上我給老師換了個(gè)稱呼，我就叫琚老師“琚老”。每當(dāng)我這樣叫時(shí)，琚老師只會(huì)裝作生氣的樣子說一個(gè)“師”字。然后我們重復(fù)幾遍后，他幽默地問我他有那么老嗎?對(duì)于給琚老師取外號(hào)這件事，其實(shí)我心里一開始是有些害怕的。因?yàn)樾W(xué)我也給老師取過外號(hào)，可被老師聽到后把我叫去辦公室說了一個(gè)中午的大道理，害得我飯都沒吃?？设⒗蠋煵灰粯樱哪L(fēng)趣，沒有傳統(tǒng)老師的嚴(yán)厲，在學(xué)習(xí)之間有互動(dòng)，能包容學(xué)生，我很喜歡琚老師的性格與包容。

在上課的時(shí)候老師總是把我點(diǎn)得措手不及，沒有一點(diǎn)的防備。有一次，上課的時(shí)候因?yàn)槭侵v文言文，我覺得太沒趣了，我的思維飄到了校園外，慢慢地到天上飄呀飄……突然一聲突如其來的“何熠，你起來說一下”把我的思維硬來回來。我快速回憶并閱讀說到了哪里。勉強(qiáng)沾邊地說了答案。老師讓我坐下并給了我一個(gè)仿佛火眼金睛識(shí)別出妖怪的眼神，我知道老師是故意點(diǎn)我回答問題的。

在以后的課上，老師也會(huì)時(shí)不時(shí)的來一個(gè)突襲。所以，我現(xiàn)在上語文課都不敢再神游不聽課了。這樣的教學(xué)方式?jīng)]有用言語的批評(píng)，也沒有身體上的懲罰，既給了我面子，也沒有身體上的負(fù)擔(dān)，但效果似乎要比前者好多了。因?yàn)槭俏易约褐酪煤寐犞v，不然回答不出問題是我自己難堪。我很喜歡琚老師的教學(xué)方式于對(duì)學(xué)生的理解。

琚老師二三事，說也說不完!總之，琚老……師……我會(huì)當(dāng)你的好學(xué)生的!