九年級(jí)寫(xiě)人作文:有時(shí),我也想還原_1200字
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一個(gè)人,一個(gè)角落,抬起頭,看窗外那片天空,靜靜地遐思。
她們說(shuō),堅(jiān)強(qiáng)的人不會(huì)掉淚。
于是,便戴上了那張久違的面具,走在陌生的街頭,像小丑一般,被命運(yùn)的大舞臺(tái)所擺布。無(wú)法理解小丑背后隱藏的傷痛,便一直以為小丑都是開(kāi)朗,樂(lè)觀(guān)的代表,它所展示的一面必定如此,小丑也被這所謂的以為麻痹。也許是等待太久,理解自己的人太少,它漸漸麻木,漸漸適應(yīng)這張面具,不再恐懼,不再揭下。而我,似乎也不確定地快忘了自己曾經(jīng)的模樣,迷失了那最初的純真,也許是不小心把自己丟在某個(gè)不知名的角落,靜靜等待被拾起。
好喜歡喜劇收?qǐng)龅慕Y(jié)局,不管過(guò)程如何心酸與不容易?;蛟S是太早看到了這個(gè)社會(huì)的丑惡,太早有些同齡人不該有的思想,終于,純真與簡(jiǎn)單已離我遠(yuǎn)去,承載我那懵懂而無(wú)知的歲月,滄桑的流年已再現(xiàn)輪回的大門(mén),一切,無(wú)能為力!流水賬似的日記,不再出現(xiàn),那淺淺藍(lán)痕的日記本里,有誰(shuí)也看不懂的語(yǔ)句。有時(shí)會(huì)躲在無(wú)人孤寂的地方,細(xì)數(shù)哀傷,不知不覺(jué)眼淚奪出眼眶,只是突然有種想哭的沖動(dòng),只是突然覺(jué)得自己承受太多,只是恨沒(méi)人理解的痛苦,太早的讓簡(jiǎn)單不親臨我,太早的讓陪在床頭的不再是巧克力,薯片,可樂(lè),而是一副白色的耳機(jī)。
渴望,她們能讀懂我,渴望,她們說(shuō),別裝了,我知道,你并不堅(jiān)強(qiáng),并不快樂(lè)??墒?,當(dāng)希望越來(lái)越看不清楚,我曾經(jīng)試圖伸手觸摸,卻發(fā)現(xiàn),早已遙不可及。于是,被迫一個(gè)人面對(duì)所有;于是便只有讓自己強(qiáng)大,才能保護(hù)得自己很好;于是,便殺了那個(gè)懦弱的自己,因?yàn)樗静恍枰嬖冢挥谑?,便一個(gè)人堅(jiān)強(qiáng),一個(gè)人撐起那倒塌的世界,告訴自己:不可以脆弱,奮進(jìn)!
拼命地逃避,拼命地促使自己堅(jiān)強(qiáng),她們以為我刀槍不入,百毒不侵,她們以為我很堅(jiān)強(qiáng),無(wú)法擊敗。我只是淡淡的笑了笑,含淚,轉(zhuǎn)身,走過(guò)她們身旁??捎钟姓l(shuí)知道,這堅(jiān)強(qiáng)的背后無(wú)數(shù)的軟弱,無(wú)數(shù)次的跌倒與爬起,無(wú)數(shù)次的假裝,無(wú)數(shù)個(gè)夜晚,躲在被子里痛哭??墒巧顩](méi)有因?yàn)槲业目蘼暥淖儯瑫r(shí)間沒(méi)有因?yàn)槲业目蘼暥?。?dāng)新的一天來(lái)臨,當(dāng)新的日出升起,我變得無(wú)所畏懼。
其實(shí)我也想軟弱,其實(shí)我也想告訴別人,我所承受的壓力,我也想像其他人一樣,不為小事所焦慮,不為一些事情所敏感。好想去游樂(lè)園,看摩天輪的轉(zhuǎn)動(dòng),那是美麗的守望,好想去玩旋轉(zhuǎn)木馬,好想沒(méi)心沒(méi)肺地大笑,不顧形象地大哭,好想不用掩蓋自己的心情,好想快樂(lè)地大聲吶喊,只是現(xiàn)實(shí)也許便教我不許。
折斷翅膀的天使,能否再次飛翔?那自由自在的蒲公英,是否會(huì)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮?懸掛的彩虹,經(jīng)過(guò)暴風(fēng)雨的洗禮,應(yīng)該會(huì)更加絢麗?卸下偽裝的我,會(huì)不會(huì)讓人有些不知所措,不敢靠近?
有時(shí),我也想還原,還原那些無(wú)邪,還原那些簡(jiǎn)單,還原那些我曾經(jīng)丟失的美好與夢(mèng)想,脫下舞動(dòng)的裳衣,還原成爬動(dòng)的毛毛蟲(chóng),踏實(shí)匍匐地前進(jìn),還原最初的自己,還原最本質(zhì)的自己!