現(xiàn)在是2050年，科學技術發(fā)生了空前的變化，如今已是科技時代。瞧，公路兩旁，園林機器人已經(jīng)在進行新一輪綠化建設;公路上，太陽能汽車正無聲無息地送主人前往目的地，而我就坐著其中一輛車正想去我的母?？纯?，還沒看清窗外的景物，車就停穩(wěn)了，我一下車，“啊!這是我曾經(jīng)學習六年的地方嗎?”

一到大門，校名頓時映入我的眼簾，這幾個字是飄在樓頂上的，太陽能設計的LED可以讓這幾個字日夜發(fā)光。

到了大操場，一個巨大的網(wǎng)球場讓我目瞪口呆，網(wǎng)球場旁邊有一些可以自取的網(wǎng)球拍和網(wǎng)球，這樣就不怕有的人玩著玩就占為己有嗎?在里面肯定有蹊蹺，我觀察了許久，原來這每一根網(wǎng)球拍，每一個網(wǎng)球都安裝定位跟蹤，只要有人用它，在學校的總控制室就會有他的“蹤跡”，科技的發(fā)展真不得不讓人驚嘆啊!

從操場到學校有一條通道，那是一個用電腦設置控制的一個“海底世界”，有好多我從來沒見過五顏六色的魚兒;紅的，黃的，紫的;嬌小的，龐大的;有的在玩耍，有的在游動，有的在跟路人打招呼……你隨便點一下哪條魚，那條魚就會自我介紹、聊天，太有趣了!

終于走到教學樓，我發(fā)現(xiàn)教室像迷宮一樣。奇怪，這教室里怎么沒有老師呢?原來，現(xiàn)在是老師在錄播室里，老師可以通過大屏幕給同學們講課，每個同學的桌面都有個觸摸屏，同學們通過桌面可以直接回答老師提的問題，系統(tǒng)可以把類型差不多的問題整合給老師，老師再進行針對性回復。這樣，節(jié)省了不少資源。

走出教室，遠處，青山依舊，眼前，校舍還在興建，抬頭望天，我不禁思緒飄飛;照這樣發(fā)展速度，下次我再回來時是什么樣呢?我萬分期待著……