專稿 未經(jīng)允許不得轉(zhuǎn)載

甲：打竹板，響啪啪，開口我把班級這個(gè)特殊的家庭夸一夸。

乙：想當(dāng)年，

我們從一個(gè)個(gè)小家背起書包來上學(xué)

組成了一個(gè)新的集體老師說（齊），這里就是咱的家。

甲：雖然我們性格姓名不相同，可班級這個(gè)新家使我們心心相連不害怕。

乙：老師如父母

我們熱愛她

學(xué)友如手足

大家親著呢

齊：家人齊努力，

共同創(chuàng)建文明友愛的環(huán)境把愛心灑。

甲：衛(wèi)生圖書榮譽(yù)角，是我們學(xué)會服務(wù)，學(xué)習(xí)文化的好陣地。

乙：五愛競賽光榮臺，激勵我們不斷進(jìn)步，勤自查。

甲：名人名言墻上掛，

鞭策我們做強(qiáng)者要奮發(fā)。

乙：規(guī)章制度心中裝，

勉勵我們做公民要守法。

甲：家中布局清新活潑又整潔。

乙：人人作主人，爭做好管家。

甲：家中活動豐富新穎又活潑，

各項(xiàng)活動特色鮮明意義大。

乙：學(xué)習(xí)知識人人如饑似渴齊努力，

學(xué)習(xí)服務(wù)人人爭先恐后不挨拉。

甲：參加競賽齊心協(xié)力奪大獎，

互相幫助共同進(jìn)步把紅旗拿。

乙：我們不同名，不同姓，

同胞情誼熱辣辣。

齊：（白）同學(xué)們，愛國先要從愛校，愛班來做起。

齊：建好小家爭做新人為四化。

甲：要使這個(gè)集體成為人才的搖籃。

乙：我們要把班級看成是自己的家。（再合說第二遍）

初一:jinyulin的