又是個(gè)大雨傾盆的一天，也是在周末。但唯獨(dú)五六年級(jí)還在上課。

上午，都是譽(yù)的語(yǔ)文課，還包括下午第一節(jié)課。中午，沒(méi)有哪個(gè)班午睡，要玩的學(xué)生跑到走廊上娛樂(lè)。譽(yù)卻沒(méi)向辦公室走，難道他舊病復(fù)發(fā)了嗎？他艱難地起身，朝樓下緩慢走去。午休時(shí)間過(guò)了，佞特意去了9班對(duì)面上廁所，他卻不在。佞想：他只是去休息了吧。上課了，班長(zhǎng)仍然責(zé)任地帶領(lǐng)全班讀書，過(guò)了很久，他沒(méi)有來(lái)。陳5去找他了。在她走后，李走進(jìn)班級(jí)，并說(shuō)換課了。佞呼吁一口氣，照樣上課。一節(jié)課很快過(guò)去，吃加餐時(shí)，大家都習(xí)慣了遵守紀(jì)律，非常安靜，無(wú)聲，無(wú)息。佞聽(tīng)著大雨的演奏曲，時(shí)間過(guò)得更快，第二節(jié)課譽(yù)沒(méi)來(lái)。而陳5也遲遲沒(méi)回教室。別人都在下棋、看書，而佞在發(fā)呆。

大課間就是放學(xué)的時(shí)間。佞循著他的腳印，轉(zhuǎn)角到了一個(gè)從未見(jiàn)過(guò)的景物——如一個(gè)班那么大的圓盤。路人似乎沒(méi)看見(jiàn)，只是莫名地朝佞張望隨后走了。忽然，圓盤上顯示了譽(yù)的蹤跡，并顯示了異次元空間……在佞一腳踏進(jìn)的瞬間，入口完全關(guān)閉了。這里是另一所小學(xué)，貌似佞所上的小學(xué)，也貌似佞上的中學(xué)。啊？是翠！她在帶領(lǐng)她的學(xué)生在強(qiáng)化練習(xí)。佞不由得慚愧起來(lái)，軍訓(xùn)都沒(méi)參加，而遇到了新老師，還不去訓(xùn)練嗎？她卻不認(rèn)識(shí)佞一樣，把她驅(qū)趕走了。佞“熟悉”地奔到6樓，這里的設(shè)施跟佞上小學(xué)的6樓一模一樣，也標(biāo)記著：六年級(jí)辦公室。辦公室的管理人佞卻驚呆了，上面顯示著：譽(yù)。他就在里面，對(duì)著幻影陳5說(shuō)話。佞驚恐轉(zhuǎn)身欲逃，他低聲一句：“站住，回到辦公室里來(lái)。”很小聲說(shuō)的一句話，佞聽(tīng)到了，非常清晰。

每接近一步辦公室，恐懼的心理越來(lái)越強(qiáng)烈，但一想是譽(yù)的命令，便無(wú)條件服從。

“老師。”

“嗯，老師告訴你為什么我來(lái)這……”

譽(yù)道完話后，隨風(fēng)飄散而去。

此時(shí)，下課鈴聲響起，走廊一片喧鬧，佞的心情無(wú)比糟糕，后，爆發(fā)出全世界都能由內(nèi)而明的無(wú)聲啜泣。很悲慘，凄涼，她從恩師口中明了了一切。然后，她回到了屬于她原來(lái)的小學(xué)走廊上，雨珠點(diǎn)向她的臉頰，雜拌著她的淚水。

“你們就要上初一了，大家……”

晚修過(guò)后，佞與陳5拉鉤，相互訴說(shuō)著同一個(gè)約定。

初一:佞聞·譽(yù)

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