世界之大，無(wú)奇不有。

時(shí)間穿插著各種成長(zhǎng)，包裹在上帝精心編織的羅網(wǎng)中，帶著彩色的信仰，是靈魂本質(zhì)的追逐與碰撞，激起一片藍(lán)色火花，神似蔚藍(lán)的天空。

我們通往各式各樣的成長(zhǎng)大道，卻都曾懷揣著幾個(gè)短暫而美好的想法——

假如。

小時(shí)候，躺在草坪上看著蔚藍(lán)的天空，喜歡在心里默念：“假如我是一只小鳥(niǎo)該多好。”于是頑皮的追逐著鳥(niǎo)兒，留下一段不為人知的趣事。

少年時(shí)，背著書(shū)包望向四周兩手空空的成年人，喜歡在嘴上輕嘆：“假如我是一個(gè)大人該多好。”于是快速的到達(dá)學(xué)校，記下一串活靈活現(xiàn)的腳印。

成年時(shí)，坐在辦公室里看著窗外嬉笑打鬧的孩童，喜歡在眉頭微蹙：“假如我是一個(gè)孩子該多好。”于是惋惜的垂頭不語(yǔ)，品下一劑虛度童年的苦藥。

年長(zhǎng)時(shí)，倚在沙發(fā)上看著自己的兒女一世平安，喜歡在眼角微挑：“假如我一直這樣，那該有多好。”

我們?cè)谌松?，將一個(gè)個(gè)“假如”融進(jìn)自己的心，是一縷縷光芒，最后變成了夢(mèng)想，這時(shí)我們開(kāi)始回味曾經(jīng)的那些“假如”。

他們美好的過(guò)分，是盈盈雙手也不能觸碰的幻境。

我們都曾經(jīng)愛(ài)著“假如”創(chuàng)造的幻境，愛(ài)得深沉，愛(ài)得癡迷。因?yàn)檫@不僅僅是一個(gè)簡(jiǎn)單的假設(shè)，有的時(shí)候，成分中還加入了少有的童真和美好的虔誠(chéng)。

假如我是一個(gè)愚者。

這是一個(gè)根蒂已深的“假如”，按我的話，說(shuō)做一個(gè)信仰不足為過(guò)。

愚者，眾所周知，是塔羅牌里最神秘的一張標(biāo)有“0”的牌，牌上的年輕人，有著輕巧的腳步，地上的障礙物無(wú)法限制他。年輕人穿著華麗的衣服，走在懸崖邊，他的眼中是他的理想。他左手拿著玫瑰，右手?jǐn)y帶全部的家當(dāng)，到處流浪。他臉部表情充滿著機(jī)智和夢(mèng)想。那根支撐包裹的杖象征意志的力量，頭上戴著華麗的頭飾，肩上扛著手杖，映在眼中的是他的理想國(guó)。玫瑰代表純潔的內(nèi)心。五彩繽紛的衣服代表內(nèi)心的沖擊。棍杖代表愚者充滿力量與活力面對(duì)新旅程。

現(xiàn)實(shí)家說(shuō)他狂妄，理想家認(rèn)為他有冒險(xiǎn)的精神。

他身后的太陽(yáng)，默默地散發(fā)著耀眼的光芒，映照在少年華麗的衣服上，有些晃眼，異常閃亮。

有的時(shí)候，也是些莫名的疑問(wèn)——為什么想當(dāng)一個(gè)愚者呢？

若是在之前問(wèn)，我定會(huì)被這個(gè)問(wèn)題堵住，那種說(shuō)不清道不明的感覺(jué)，著實(shí)讓人困擾。

而如果讓我用一個(gè)愚者的身份敘說(shuō)，簡(jiǎn)單不過(guò)。

假如我是一個(gè)愚者。

假如我是一個(gè)愚者，我能憧憬自然的事物，敢于去嘗試新事物；我能成為一個(gè)生活上的尋夢(mèng)人，嘗試著以獨(dú)特的方式取得成功，打破原本的傳統(tǒng)理念；我能熱衷于事業(yè)或?qū)W業(yè)、以獨(dú)特的方式取得意外的收獲、由于好奇心對(duì)當(dāng)前的學(xué)業(yè)產(chǎn)生濃厚的興趣、把握重點(diǎn)、尋求捷徑、向往自由。

假如我是一個(gè)愚者，我不會(huì)再膽小懦弱，也不必一直處于猶豫糾結(jié)的狀態(tài)里，我能成為一個(gè)果敢的人，能在夢(mèng)想面前抓住時(shí)機(jī)奮力追逐，而不是自卑的在一旁擔(dān)心自己能否成功或者會(huì)不會(huì)失敗。

自信是一天，自卑亦是一天，于是，我選擇愚者。

信仰的光輝無(wú)法阻擋，于是，我一步步向他走去，艱難地向他靠攏。

就如同和追逐夢(mèng)想那般。

假如，我們，或許都如那愚者一般。

我們向往自由，憧憬自然，敢于嘗試，勇于追夢(mèng)。

那我們一個(gè)個(gè)不都能成為內(nèi)心中的尋夢(mèng)人嗎？那中國(guó)不也是一個(gè)人才濟(jì)濟(jì)的國(guó)家嗎？那世界又有誰(shuí)要來(lái)與中國(guó)爭(zhēng)論呢？

我們相信夢(mèng)想，尋覓夢(mèng)想，追逐夢(mèng)想，圓滿夢(mèng)想，那我們不也創(chuàng)造了美好的幻境嗎？

假如我是一個(gè)愚者。

初一:夏林

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