“己所不欲，勿施于人。”這是傳承了數(shù)年的千古名句，可是如今的學(xué)校呢？我們?yōu)槭裁慈拥?ldquo;因材施教”呢？這樣下去真的可以嗎？不說別的，現(xiàn)在，就先聽我講個故事吧：

“咯咯咯！”一聲清脆的雞鳴打破了清晨的寧靜，“森林大課堂”又開課了，小動物們個個爭先恐后的奔向?qū)W校，“很好，都沒有遲到，那么，今天的課程開始啦！”山羊老師說道。

“今天，我們的課程是‘狩獵’。”說者，山羊老師指了指身邊的模擬教具，按下開關(guān)，那個看似不靈敏的”鐵坨”便是飛也似的竄了出去，“去吧，這是這次的考核，誰能抓住它，誰就是第一名，公平起見，你們的題目都是一樣的。”山羊老師的目光撇了撇正在飛速追趕教具的各種小動物們，心頭也是一陣緊張：“不知道這次會有幾位學(xué)霸誕生呢？”

十分鐘過去了，小動物們也陸續(xù)追上了它，這時，山羊老師說了一聲“停！”小動物們便陸續(xù)停下了腳步，回到了老師身邊。“咳咳，”山羊老師頓了頓“現(xiàn)在宣布此次考試成績，小馬，第一名，小虎，第二名，小狼...”說完，山羊老師的目光便停留在了小蛇身上，目光中夾雜這些許失望，說道：“哎，你的狩獵課又是最后一名，這可怎么辦呀...”山羊老師失望的搖了搖頭。小蛇很不服氣，說道“可是，可是我的潛伏課學(xué)的很好呀，說不定將來...”“住口！你連主科都學(xué)不好，學(xué)那些副科做什么？副科考試時占得比重多大你又不是不知道。”山羊老師氣急了，說道，“那，那您呢？您既沒有獠牙，又不吃肉，學(xué)這些干什么？”小蛇反駁道，山羊老師一時語塞，良久才吐出一句話：“學(xué)這些干什么？這是國家的安排，國家的命令就必須遵從，況且，要是你不會這些，公司會要你么？”山羊老師無奈的看著眼前的小蛇，說“現(xiàn)在的社會就是這樣，我又有什么辦法呢？”

怎樣聽完我的這個故事，有什么想法，現(xiàn)在，中國的教育體系不也是這樣的嗎？我們學(xué)生又能干什么呢，所以，醒醒吧！中國人！看看你身邊，分數(shù)真的就決定一切嗎，這種狀況真的是我們想要的嗎？解下那孩子的項圈吧，讓他盡情奔跑吧！

初一:趙逸

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