始在老師問我們你們的夢(mèng)想是什么的時(shí)候，很多同學(xué)都說出了自己心里的答案，而我的腦海卻是空白的因?yàn)槲也恢牢业膲?mèng)想是什么。

老師說只有那些有自己夢(mèng)想的同學(xué)才更有可能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，聽到這句話后我的心里開始緊張起來，因?yàn)槲冶闶悄莻€(gè)沒有夢(mèng)想離成功很遠(yuǎn)的人。我開始努力搜尋自己所有能與夢(mèng)想靠邊的夢(mèng)想。從那以后我也被列入到有夢(mèng)想的隊(duì)伍中，然而現(xiàn)實(shí)卻讓我一次次地受到打擊。這也讓我懂得有夢(mèng)想并沒有什么了不起，我們應(yīng)該做的是忍受這一次次的打擊，去更好的實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。

我有一個(gè)隱藏在心里很久的夢(mèng)想，一開始覺得它太過遙遠(yuǎn)所以我從不愿在別人面前提起。然而在一次無意間我卻把這件事說了出來，就像我之前害怕的那樣，我得到的是他們的打擊，他們的語言宛若萬箭刺痛著我的心。原以為有夢(mèng)想是件很美好的事情，但現(xiàn)在看來也不過如此。他們根本不了解我，他們只是想到了他們所想的。根本沒想到我的感受，對(duì)于他們我變的消沉了。

然而，在我的心中這個(gè)夢(mèng)想從來沒改變過。盡管沒人的支持，我也會(huì)為自己打氣。我會(huì)通過自己的努力來完成我自己想完成的事情。我現(xiàn)在不會(huì)在乎別人的看法，他們只想到我的未來。未來的事情也只是想想罷了，如果未來的事情和你想的一樣的話那更是天真。如果我現(xiàn)在沒了夢(mèng)想，以后的我盡管照你們想的去做了我會(huì)快樂嗎？我會(huì)一心一意的去做好這件事情嗎？我的夢(mèng)想是由我自己來做主的，不是讓他人來占領(lǐng)我的思想。對(duì)與那些剝奪別人夢(mèng)想的人沒資格說夢(mèng)想這兩個(gè)字。

我現(xiàn)在的內(nèi)心中十分的空蕩，沒人理解我十分的無奈。但我不能去改變別人的想法，而我自己的想法也無人能夠改變。前面的路還很多，我會(huì)繼續(xù)朝這條路走下去的，盡管十分坎坷。

我最后想說句話，我的夢(mèng)想也是夢(mèng)想。我想讓你們不要忽略我夢(mèng)想的存在。

初一：蕾

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點(diǎn)評(píng)：文章語言通俗易懂，貼近生活實(shí)際，讀來令人倍感親切。

美中不足的是：文中自始至終未說出夢(mèng)想是什么，有些言而無物。語言樸實(shí)平淡無亮點(diǎn)。

作者應(yīng)言明自己的夢(mèng)想即便遙不可及不易實(shí)現(xiàn)被人打擊。

點(diǎn)評(píng)老師：蘇璐璐