在成長的過程中我們經(jīng)歷過許多事，陪伴過我們的有快樂、喜悅、驕傲、興奮、悲傷……相伴。成長的過程就像是在逆境中生長的小草，像走在沙漠中的駱駝。成長的過程像布滿荊棘的道路，在這條道路上我們可以磨練我們的意志力，讓我們茁壯的成長。

我非常感謝曾經(jīng)陪伴過我的同學(xué)。在我的英語方面有韓中宜和黑然還有劉洋的幫助，數(shù)學(xué)方面有陳松澤，語文方面有田晉松、楊雨奇還有石彤雅體育方面有張穩(wěn)操劉玉良和石宇?yuàn)W還有褚一凡。

現(xiàn)在回想起小學(xué)那真是太美好了，可到了中學(xué)就沒有小學(xué)那么悠閑了?，F(xiàn)在每天都要熬夜寫作業(yè)；放學(xué)后加班加點(diǎn)的留堂講課寫作業(yè)；像紅Archer的無限劍制般的占用副科課來學(xué)習(xí)語數(shù)外三門主課，班里一直流傳著一句：“無限劍制，下節(jié)上主科。”或“無限劍制，放學(xué)不許走。”還有“無限劍制，某某副科老師病了主課老師來代課。”……。而小學(xué)只要早早寫完作業(yè)，那就可以多玩一會(huì)；只要每天在下課后瘋玩一陣就可以過得快快樂樂的。

在我不停的追逐夢(mèng)想、憧憬未來時(shí)；我一直在得到與失去之間徘徊，在成功與失敗之間游蕩。回首望去，在以前迷茫過的、徘徊過的、失去過的、失落過的……，隨著時(shí)間的流逝都凝聚在了一起，匯聚成了人生成長的魅力樂章。在成長的過程中，有你們的幫助我就不會(huì)害怕、膽怯。

這一切的感動(dòng)與感激都來源于你們--我親愛的同學(xué)們。

初一：宋相臣

專稿未經(jīng)允許不得轉(zhuǎn)載

點(diǎn)評(píng)：文章語言通俗易懂，貼近生活實(shí)際，讀來令人倍感親切。結(jié)尾處對(duì)人物的贊美與感恩，情真意切，感人至深。全文層次清晰，語句流暢。

美中不足的是：文章出現(xiàn)人名，而且數(shù)量多。對(duì)于同學(xué)的幫助并且具體說明。語言有些樸實(shí)平淡。

小作者可對(duì)同學(xué)幫助的過程詳細(xì)寫一兩件，通過修辭手法的運(yùn)用，使文章更加生動(dòng)鮮活。

點(diǎn)評(píng)老師：蘇璐璐