每一個(gè)人的成長(zhǎng)故事中，都充滿了喜怒哀樂；每一個(gè)人的成長(zhǎng)故事中，都充滿挫折和失??；每一個(gè)人的成長(zhǎng)故事中，都充滿勝利和成功。每一個(gè)人的成長(zhǎng)故事，都是值得我們自己去慢慢回憶、慢慢品味。成長(zhǎng)中的故事，既豐富多彩，又連連不斷。我的成長(zhǎng)生活就像一個(gè)調(diào)味盒，酸甜苦辣咸，五味俱全！讓我來到記憶倉(cāng)庫(kù)前，用屬于我自己的鑰匙，打開記憶的大門！封鎖的回憶大門慢慢開起，曾經(jīng)的生活像一部電影一樣在腦海里回放。這是屬于我的電影，在這里讓我看到了最真實(shí)的我……

童年是純真、難忘的歲月。它就像一幅畫，畫里有我們五彩的生活；它就像一首歌，歌里有我們的幸福和歡樂；它就像一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)里有我們的想象和憧憬。現(xiàn)在回憶起來童年那是多么美好??！

我是一個(gè)做事專心致志、討人喜歡的女孩；我是一個(gè)熱愛學(xué)習(xí)、熱愛生活的女孩；我是一個(gè)有理想、有追求的女孩。我對(duì)音樂有一種說不出來的喜愛，走在哪里都會(huì)哼唱著。我和音樂的結(jié)緣還是要從3年前的那一天說起。那一天陽(yáng)光明媚，萬里無云，我邁著優(yōu)雅的步子走在走廊上，突然聽見一陣陣珠圓玉潤(rùn)般的歌聲。我沉醉在優(yōu)美的歌聲中久久不能醒來，向著聲音的出處走去……一看，竟是音樂教室。每當(dāng)我看見“音樂教室”這四個(gè)字時(shí)，腦海中總是浮現(xiàn)出音樂老師那嚴(yán)厲的教學(xué)方式和那兇狠的目光，我不禁全身打了一個(gè)哆嗦。當(dāng)我正準(zhǔn)備跑的時(shí)候，好奇心突然涌上了心頭，想知道是誰(shuí)把這首歌唱的如此優(yōu)美……于是，我便趴在窗前往里看。原來是學(xué)校的合唱團(tuán)呀！剎那間，我的腦海中有一種想法：我要也是合唱團(tuán)的該多好……

果然如我所愿，我進(jìn)了合唱團(tuán)。在剛?cè)雸F(tuán)的幾次訓(xùn)練中我?guī)缀跻罎?，是音樂老師的幫助，讓我恢?fù)了以往的自信！那一天，我和往常一樣去合唱團(tuán)排練，不同的是今天的天氣陰沉沉的，就如同我的心情。當(dāng)我來到教室時(shí)老師已經(jīng)到了，我趕緊走到我的座位上，融入進(jìn)大家的歌聲里。到了歌曲的高潮，我突然發(fā)出了一個(gè)怪聲——破音了。可想而知，周圍定是一陣陣的嘲笑聲和鄙夷的目光。我羞愧的低下了頭，除老師外誰(shuí)也沒有看見我那已經(jīng)紅了的雙眼……下課后老師把我叫到她的辦公室里，對(duì)我進(jìn)行了一段開導(dǎo)，我清楚記著，也是幫助我拿下“北京市第十七屆學(xué)生藝術(shù)節(jié)校級(jí)合唱團(tuán)展演三等獎(jiǎng)”的一句話：一個(gè)人有自信不一定能成功，但沒有自信就一定不會(huì)成功！

步入初中的殿堂，我對(duì)音樂的喜愛還是那么強(qiáng)烈，絲毫沒有改變，而在初中階段喜愛音樂我不僅加強(qiáng)了音樂水平，還獲得了最純真的友誼。那一天，我去參加校本活動(dòng)——打擊樂團(tuán)。由于快要遲到了，我一上路是奔跑的去教室的，可就在到達(dá)“終點(diǎn)”的那一瞬，我的人和我的心一起跌下“谷底”——最后一步被臺(tái)階絆倒了，和大地來了個(gè)親密的接吻……我狼狽的趴在地下。后面的人停下了腳步，前面的人轉(zhuǎn)頭望向我，一剎那，我變成了萬人矚目的焦點(diǎn)，尷尬無比。一秒——兩秒——三秒，三秒過后全場(chǎng)哄堂大笑……這時(shí)，一個(gè)同學(xué)走到我面前，扶起了我，她對(duì)我說的一句話，使我受益匪淺，使我改變很多，這句話是：沒有挫折的人生不是人生！是啊，人生成長(zhǎng)的旅途中沒有一帆風(fēng)順的，有挫折和困難是難免的。

成長(zhǎng)就像我們的影子，無時(shí)無刻的陪伴著我們。我就像那株蒲公英，努力的成長(zhǎng)，心中有個(gè)持之以恒的夢(mèng)想——飛翔。

初一:李倩

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