初中，并非小學(xué)。自然而然，學(xué)習(xí)的難度也不同。上了初一后，成績(jī)對(duì)于我來說，已經(jīng)沒有那么重要。只要能進(jìn)全年級(jí)排名的一半、不掛科，我就覺得OK了?？杉议L(zhǎng)也是這樣想嗎？不，他們的要求永遠(yuǎn)都和小學(xué)一樣。殊不知，我的童年失去了原本的快樂。

盡管現(xiàn)在我也處于童年之中，但我已記不清其中的快樂時(shí)光到底是什么樣了。在我的記憶中，童年不是作業(yè)就是考試。正是如此，失去了原本意義的童年還是真正的童年嗎？不，不是！而這一切的來源都取決于成績(jī)。它真的那么重要嗎？成績(jī)好的也不一定可以找到一份好工作，即是找到了，還可能是最初夢(mèng)想的工作嗎？

由于家長(zhǎng)希望我成績(jī)好，硬生生地將我轉(zhuǎn)入一所好學(xué)校。難度學(xué)校的好壞可以斷定一個(gè)人的成績(jī)？說是為我好，卻把我的一段友情葬送在火海中。如果與我商量一下，詢問一下我的想法，或許今天我便不會(huì)這樣想了吧。可是家長(zhǎng)替我做了決定，絲毫不管我的感受。

我真的累了，請(qǐng)家長(zhǎng)們還我一個(gè)真正真正、無憂無慮的童年吧！當(dāng)你們還在讀書時(shí)，無論成績(jī)好壞，依舊過得快樂，我也好想如此。你們總說我“身在福中不知福”，也對(duì)，我得到了好的家境，不似原來連吃喝都成問題的長(zhǎng)輩們。但我也在得到的同時(shí)，也失去了許多……

童年的記憶不管是怎樣的都已成為事實(shí)，不能更改，可至少也應(yīng)保留一個(gè)好的遐想，不是嗎？

初一:李圓媛

專稿 未經(jīng)允許不得轉(zhuǎn)載