我們的小組在老師的指導下順利完成了它的制作。當拿到成品時，我才意識到，我們制作的這個風箏過程并沒有看起來那樣困難。卻因為是在團隊手中親自DIY完成的，會讓自己在下意識中產(chǎn)生不少的、和制作精力形成對比的成就感和滿足感。

它所用的材料不多，但對于質(zhì)量的要求卻很高：風箏線要牢固，風箏面要輕卻又不能太薄，兩邊的尾翼要對稱等；任何一個步驟除了差錯都會導致風箏起飛失敗，才更需要我們認真對待。

中國的傳統(tǒng)風箏有著吉祥和祝福之意，我們制作的是其中簡單形狀的三角風箏。風箏上的圖案繪畫表示不同的象征意義，我們制作的風箏雖然比起市場上的華麗復雜的風箏要簡陋，不過它卻是獨一無二的。指導老師讓我們將自己的心意繪在白色的風箏面上，同時又讓我想到了里很喜歡的的一句臺詞：

“Don'tletanyonetellyou'redifferent.”

我們的青春是一個無法掉頭的單行線，因此才給我們更多的驚喜和冒險，這需要我們自己去探索，去創(chuàng)造。工廠里模具翻出來的東西千篇一律，獨一無二才是我們需要的東西。不要讓自己被套上自由的枷鎖，學校不是工廠，學習不是模具。硬來吸收才不會得到所謂的知識。只有親身體驗到了，才能靈活的去運用這些思想。社會實踐教給了我們這個道理。

我很高興這是一次不錯的收獲。

初一:鄭雯堯

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