孟子曰是個(gè)普通的女中學(xué)生，按照中學(xué)生標(biāo)準(zhǔn)，她也從來(lái)是單馬尾，整潔校服，白球鞋的搭配，平時(shí)也很?chē)?yán)肅。如果非要說(shuō)她能有什么特別的地方，那就是笑——她笑起來(lái)眉眼彎彎，露出兩顆可愛(ài)的虎牙，有些俊俏味道。

2月24日，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，綠色的生機(jī)煥發(fā)，又是一個(gè)新學(xué)期的開(kāi)始。同時(shí)，老師又調(diào)了新座位，子曰和一個(gè)高個(gè)子男生坐在一起。

事情不知是好是壞，擺脫掉上學(xué)期的”鼻涕蟲(chóng)“（男），卻硬和這個(gè)班草劉芮瀟栓在一堆。而且這個(gè)男孩的確很有人氣，活力四射，樂(lè)觀積極。也是有很多女孩喜歡他。

麻煩也就從這兒開(kāi)始。

“孟子曰，擺脫，你就非要冷起一張臉么？難道是我哪點(diǎn)做錯(cuò)了么？“從今早開(kāi)始，他就找機(jī)會(huì)想和子曰聊聊天，雖說(shuō)這與子曰并沒(méi)有什么影響，但一個(gè)好同桌不就應(yīng)該安靜而專注地學(xué)習(xí)，從而帶給對(duì)方好的學(xué)習(xí)環(huán)境，然后互相促進(jìn)學(xué)習(xí)——進(jìn)行一個(gè)又一個(gè)良性循環(huán)么？

咳咳，至少班主任老師是這么說(shuō)的。

但適當(dāng)交流也應(yīng)該是被允許的吧，不然政治書(shū)上的內(nèi)容就得大刪特刪了！想到男生女生一起搖頭晃腦地大聲朗讀四書(shū)五經(jīng)，子曰忽地“噗嗤”一笑，卻是讓劉芮瀟一怔。

“天哪，你這面癱竟然會(huì)笑？！”劉芮瀟好像突然意識(shí)說(shuō)錯(cuò)了什么，“不…不是，我的意思是你笑起來(lái)，挺好看的！”

風(fēng)兒微微吹拂過(guò)兩人的發(fā)絲，劃出一道唯美的弧線。兩人彼此凝視著，連時(shí)間仿佛都靜止了。不過(guò)這樣的場(chǎng)景卻沒(méi)持續(xù)多久。

“——哦，那個(gè)，沒(méi)事了，你該干什么就干什么吧！”子曰覺(jué)得有些尷尬，畢竟是很少對(duì)男生做出這樣的反應(yīng)。她又拉下臉來(lái)，感覺(jué)還是有點(diǎn)不好意思，就徑直走出教室?？諝膺€殘留著子曰身上一絲淡淡的香草味，同時(shí)也還有某人一臉茫然地坐在座位上：“她這是…什么意思？”。

不要說(shuō)劉芮瀟，其實(shí)我也沒(méi)搞懂。

…

午后的陽(yáng)光暖洋洋的，校園的林蔭小道上也是撒了一地金色斑點(diǎn)，空氣中的淡淡書(shū)香似乎夾雜了些倦人的味道，就連教室里的黑板刷也無(wú)聊而略帶睡意的躺在講桌上，一切的一切，乏味又單調(diào)…

?。?mdash;—怎么回事？語(yǔ)文書(shū)怎么會(huì)不見(jiàn)了！子曰手心已是岑岑冒汗了，下節(jié)課便是語(yǔ)文課了。這下可好。子曰翻遍了桌子抽屜，書(shū)包以及放在椅子下的裝書(shū)的大布口袋，還是沒(méi)能找到語(yǔ)文書(shū)。

“怎么可能？我明明是收拾好了的！確確實(shí)實(shí)是放在抽屜里的！即使我記錯(cuò)了，那書(shū)包和布口袋里也應(yīng)該有?。≡趺纯赡軕{空不見(jiàn)呢??！”忽然想到上次一位女同學(xué)沒(méi)帶語(yǔ)文書(shū)，老師直接扇了她兩耳光，讓她站在教室外反思，事后還請(qǐng)了家長(zhǎng)。子曰感覺(jué)自己已是有些眩暈，兩腳也站立不住了。虛汗早已濕透了背部。

“孟子曰，你怎么了？這么一副病西施的模樣！“劉芮瀟從外面回來(lái)，語(yǔ)氣盡是疑惑。

會(huì)不會(huì)是他？自己今早沒(méi)搭理他，起了怨念？

“你…在找書(shū)？“劉芮瀟望了眼課表，”語(yǔ)文書(shū)不見(jiàn)了？“

“劉芮瀟，是不是你藏起來(lái)了？！快還給我！“她是第一次這樣在他面前這樣失態(tài)，眉際的留海隨著呼吸劇烈地一起一伏，聲音仿佛都帶了些哭腔。

“??？我沒(méi)拿??！“他不知怎地，突然很焦急地辯解著，兩秒之后，他忽然猛地一拍桌子，然后大步流星地走向一群男生，喝道：“把她的書(shū)還回來(lái)！你們這是違反校紀(jì)校規(guī)，我可以上報(bào)校長(zhǎng)！”

“姓劉的，你就怎么知道是我們拿的？我們可沒(méi)拿啊…哈哈！”刺猬頭男生嘖嘖道。

“中午我親眼看見(jiàn)你們偷偷摸摸地在那個(gè)位置做些什么，原以為是你們丟了什么東西，現(xiàn)在看不是了！不如我再去調(diào)調(diào)監(jiān)控？?。?rdquo;“你…”

一個(gè)短發(fā)男生古怪地看了眼他，然后緩緩地拿出了她的那本語(yǔ)文書(shū)，遞給了他，他接過(guò)那本語(yǔ)文書(shū)，微微笑了一下。

陽(yáng)光微醺。

而子曰看著這一幕，也不知說(shuō)些什么好，只是動(dòng)了動(dòng)嘴唇，卻沒(méi)發(fā)出一個(gè)音來(lái)。

我是華麗麗的分割線~

這一節(jié)語(yǔ)文課和往常一樣，的的確確很無(wú)聊。

“孟子曰，等會(huì)兒放學(xué)后你和杜赫杰留下來(lái)，你幫他輔導(dǎo)一下這次資料上的閱讀題。”語(yǔ)文老師在下課前一分鐘叮囑道。

其實(shí)這也沒(méi)什么，子曰常做這些事情。

但是，與此同時(shí)，安靜的教室里突然出現(xiàn)了一道與此氣氛極不和諧的聲音。

“?。浚?！”

子曰微皺眉頭，看向發(fā)出這種古怪聲音的人——劉芮瀟。

“劉芮瀟同學(xué)，你有什么問(wèn)題么？”老師扶了扶鼻梁上的眼鏡。

真是…劉芮瀟也怔住了，他到底…竟是擾亂了課堂秩序！他這是怎么了…？“老師，我…我覺(jué)得子曰是女生，這樣…恐怕不太好吧？”良久，他終于憋出一句。

“哦？為什么會(huì)這么說(shuō)？”

“男…男女授受不親…”

“哈哈哈。哈哈哈??！劉芮瀟？男女授受不親！哈哈哈~”教室里突然爆發(fā)出一陣笑聲。

子曰不禁抽了抽嘴角，男女授受不親？他抽羊癲瘋了？這什么怪理由。再說(shuō)這又不是明清時(shí)代，搞什么古代婦女封建思想，難道，他真是吃錯(cuò)藥了？

（子曰：“人非圣賢，孰能無(wú)過(guò)？”）

劉芮瀟這廝…唉~

初一:星空下的遐想

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