今天的天空很藍(lán)，就像剛被洗過一樣。亮的有些扎眼。

我佇立在機(jī)場的二樓，看著飛機(jī)尾翼上的鮮紅色的標(biāo)志漸漸飛離我的視線，眼淚便順著臉頰打在衣襟上，賭氣似的用力嚼著一塊藍(lán)莓味的口香糖。

再見啦，小z。

好友輕快的話語在耳畔回蕩著。

回家的路上，下起了雪。剛在機(jī)場大巴里坐下，母親來了電話。

“喂，小夏！你那邊下雪了嗎！”媽媽的聲音很急切，隱約能聽見后面有嘈雜的汽笛聲。

“嗯，不用擔(dān)心的，本來我以為今天天氣會暖一些呢，不是很冷的，媽媽你放心好了。”我竭力想向母親展露出一幅“一切正常”的景象。

“呃，媽媽今天就不回家了，媽媽要去參加單位的聚會。真的很抱歉。小夏自己去買點(diǎn)飯吃吧！再見！嘟嘟嘟嘟嘟……”

一連串的響聲后，我點(diǎn)了下屏幕，有些悵然若失的偏過頭，注視著郊外的風(fēng)景。

今天是周末。我打開電腦，單擊了幾下一個(gè)以小貓頭部作為圖標(biāo)的應(yīng)用，光標(biāo)轉(zhuǎn)動了幾下，游戲的界面就呈平鋪狀出現(xiàn)在桌面上。我剝開一塊葡萄味的口香糖，放入口中，右手熟練地點(diǎn)動著鼠標(biāo)。

今年14歲的我，就讀于某市c中。

學(xué)習(xí)不算太好也不是很糟，脾氣還可以，但是會莫名的情緒化。甚至可以說，對待每個(gè)人都很平和，跟每個(gè)人的關(guān)系都還不錯。但真正能算得上朋友的人只有兩個(gè)：栗子和蘿卜。

一周前，栗子在出門時(shí)被一輛出租車撞到，腿部骨折住院。

三天前，蘿卜告訴我，她要去加拿大，去那里讀書，一年后會回來。

今天我去機(jī)場，就是為了送蘿卜。

蘿卜臨上飛機(jī)前，很用力的捏了捏我的手，把一只漂流瓶塞給我——那是我們小學(xué)的時(shí)候，三個(gè)人一起湊錢買的。里面灑滿了細(xì)細(xì)碎碎的金粉。瓶身上有我們?nèi)齻€(gè)當(dāng)年的筆跡：栗子工整，一絲不茍的字跡，蘿卜帶著弧鉤的字跡，還有我的，飽滿的，豎拉得很長。

字跡已經(jīng)有些模糊了，勉強(qiáng)能看出寫的是：‘栗子、蘿卜、小z。12年春。’周圍用銀色的金屬筆圈了一個(gè)圓圈，笨拙的涂著兩三顆星星。

“你留著吧。”蘿卜對我說。

“真可惜啊，”她笑著說。“沒辦法參加學(xué)生會的競選了。”

這是一款養(yǎng)成游戲，我在里面養(yǎng)了兩只貓。一只布偶，叫蘿卜。一只折耳，叫栗子。熒屏背后的蘿卜和栗子還和往常一樣，愉悅的撒著嬌，晃蕩著求食。很諷刺的是，現(xiàn)實(shí)世界里的蘿卜和栗子，一個(gè)還躺在醫(yī)院里，一個(gè)遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)。

正準(zhǔn)備關(guān)掉電腦，媽媽來了電話。簡單問了兩句吃了飯沒有，就掛上了。

我戴上耳機(jī)，閉上眼睛趴在桌子上。就這樣一直睡到第二天。

“路夏，該你了。“英語老師兼班主任的聲音很好聽，有點(diǎn)兒高，：”第二十三頁第六題。“這節(jié)習(xí)題課在對作業(yè)，走了不過三十秒的神，就被老師叫了起來。

“蘿卜——正——在收獲？”念完題，我懵了一下。“呃，呃這個(gè)題應(yīng)該翻譯成……呃Thecarrotsarein,inharvet……”

我的腦海里，慢慢浮現(xiàn)出蘿卜的面容：并不出眾的臉上，有一雙炯炯有神的眼睛，笑起來時(shí)有些呆。然后是栗子，鼻子有些塌，看起來有幾分內(nèi)斂……

“路夏！”下課后，我聽到老師在叫我。“過來一下。”

我跟著老師來到了走廊。

“路夏，黎微拜托我告訴你一件事……”老師咬了咬嘴唇，這是她猶豫的表現(xiàn)——我不明白是什么事能讓她猶豫這么久。

“其實(shí)黎微她，患了‘再生障礙性貧血’。”老師說出了一個(gè)我從未聽說過的專有名詞，聽上去很嚴(yán)重的樣子。“她去加拿大，是去治病的。而且，這種病很難治。所以，想開點(diǎn)，路夏。”老師的語調(diào)難得的溫柔，用手給我挽了挽凌亂垂下的頭發(fā)。

我站在走廊里，很久很久。

回到家中，毫不意外的發(fā)現(xiàn)母親因?yàn)榧影鄾]有回來。

三下五除二的寫完了作業(yè)，抬頭看表，九點(diǎn)多。習(xí)慣性地寫好條子，講明為什么作業(yè)沒有簽字。

“路夏是我教過的最奇怪的學(xué)生。明明成績不壞，很擅長展示自己，優(yōu)點(diǎn)也很多。但好像總是提防著別人一樣。就像把自己用殼包裹了起來。跟大家關(guān)系都很好，可就是沒有朋友。而且，路夏也總是很孤單的樣子。”不擅長交際的自己，在小學(xué)被老師這樣長談過一次。在那不久，我試著去深交別人，最終和栗子以及蘿卜成為了親密的朋友。

已經(jīng)習(xí)慣了與栗子和蘿卜相處的自己，在那兩個(gè)人突然不在的時(shí)候，那個(gè)被遺棄很多年了的殼重新包裹了自己。

人其實(shí)是很孤單的生物。睡著之前，我很幼稚的想著。

醫(yī)院里的消毒水的味道異常的刺鼻。我在經(jīng)過了醫(yī)生同意后，進(jìn)入了栗子的病房。

“小z。”栗子看上去很有精神，一見我進(jìn)來，問道“合唱隊(duì)的主唱是誰擔(dān)任？”

車禍前，栗子是校合唱隊(duì)的隊(duì)長兼主唱。她那天出門，是為了參加合唱隊(duì)的緊急訓(xùn)練——不久之后的全市中小學(xué)歌唱大賽，在晉級省，國家，國際。

“是黃蕾。”我實(shí)在不能告訴她，合唱隊(duì)已經(jīng)暫停訓(xùn)練的真相。

“太好了。”她閉起眼睛笑了起來。“小z，你知道嗎，醫(yī)生說我的傷口潰爛了，可能要截肢。”

“怎么……”

“不知道以后還能不能和你們一起上課了，話說，坐輪椅唱歌沒關(guān)系吧。”栗子很平靜地說著。“大不了裝上假肢我……”

“別說傻話了，一定會好起來的，一定。”

出了醫(yī)院的門，我飛快地跑向?qū)W校。

栗子和蘿卜的愿望，由我來實(shí)現(xiàn)。

“老師！”我急切的敲著門?，F(xiàn)在，音樂老師應(yīng)該還沒下班吧。

“怎么了？”老師正在收拾著東西，看我急匆匆的走進(jìn)來，報(bào)告都不打，很吃驚的樣子。

“老師，我想擔(dān)任合唱隊(duì)的主唱。”

三年級的時(shí)候，我是小學(xué)里的合唱團(tuán)成員。一次長時(shí)間的排練后，嗓子嘶啞的我回到家中端起杯子里的東西就喝了個(gè)干凈。

早已忘記了杯子里的是什么，只記到后來被抱到醫(yī)院去洗胃，嗓子險(xiǎn)些壞掉。后來慢慢恢復(fù)了，也漸漸患上了舞臺恐懼癥。

我試著給老師哼了兩句《雪絨花》，在老師贊賞的目光中，我知道我成功了。

第二天，我決定競選學(xué)生會，成為其中的一員。

半個(gè)星期后，我成為了宣傳部的一員。十天后，合唱隊(duì)重新開始排練。

每天的工作和排練，讓我內(nèi)心中的殼逐漸消退。性格也開朗了許多。

兩個(gè)月后，馬上要比賽了，我在后臺換著演出服。聽見有人叫我，就急步走了出去。

栗子微笑著坐在臺下，朝我揮了揮手：‘加油哦’。

一時(shí)間，眼淚又流了下來。我趕集去補(bǔ)妝。

演出到了高潮部分，我用余光瞥見到會場的門開了半邊，一個(gè)人緩緩的走了進(jìn)來。

蘿卜瘦了不少，但眼神還是神采奕奕的，笑容燦爛。

一曲結(jié)束，臺下爆發(fā)出熱烈真摯的掌聲。我再也忍不住了，沖下臺去，緊緊摟住兩位好友。

這個(gè)世界上，從來沒有破不開的殼，有的只是堅(jiān)硬的殼。但無論怎樣厚重的殼，一定會破開，然后，化繭成蝶。

初一:趙語溪

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